20xx高考優(yōu)秀演講稿參考范文三篇-資料下載頁
2025-02-09 21:25本頁面
【正文】 別是語數(shù)外差的同學平時考到4a,重點表揚，并告訴其他同學他高考肯定考好！因為歷年高考中很少有學生得4a考不上本科的。去年小高考4a生中我們班有一半是語數(shù)外比較差的。??二、營造人人得a，人人沖4a的學習氛圍??、個人目標班規(guī)：人人無d,人人有a。去年我們班共65人，其中只有6人沒有得a！所以，基本上每個同學都有能力得1個a。我要求每個同學必須得2a，沖3a、4a，在每次考試中對得4a的同學巨額獎勵！為營造班集體沖3a、4a氛圍，提高對班干部、課代表的要求，讓這些優(yōu)秀同學充分發(fā)揮引領帶頭作用。課代表一定是這門學科成績最好的，應該得3a沖4a,3a是底線！班干也應該是3a!達不到基本要求接受一定的懲罰！比如平時的值日就是根據(jù)每次月考的小高考成績來安排的：有d一個月，無a兩星期，1a一星期。認真制定對待目標并且目標要告知家長每次考試進行考核??（基本原則：無a多扣分，4a多加分）領先小組巨額獎勵，落后小組集體接受懲罰，小組之間或個人也可以挑戰(zhàn)！??、4a生的培養(yǎng)基數(shù)根據(jù)幾次大型考試成績，綜合各科老師意見，篩選出3a、4a生，分配到各科老師！班主任要介入，要協(xié)助任課老師。擴大3a、4a生培養(yǎng)基數(shù)。學校當時給的目標是兩個！而我自己的定的基數(shù)是10個！最后達4a是6個！在這方面要經(jīng)常給學生積極的暗示，可用廣告詞來概括：心有多大，舞臺就有多大！??三、發(fā)揮班主任的潤滑、調(diào)節(jié)、溝通、介入作用??，跟學生多交流，利用一切機會表揚任課老師，讓學生喜歡、信任任課老師，讓任課老師喜歡學生。去年我??常在班級說我們班的老師都是按實驗班配置的，我們班就是年級的小實驗班！??、平衡各科的關系我綜合各科老師意見，把早晚讀、大課間時間細則分配到每一科。讓學生在特定時間干特定的事情。班主任除了是一個管理者，還是一個調(diào)節(jié)者。班主任要充分認識到：4a的個數(shù)主要取決于你班級的弱課成績。當班級某一學科出現(xiàn)問題時，不僅是任課老師的責任，也是班主任的責任。班主任要及時介入了解情況，積極引導、處理問題。??、早晚讀的效率班主任要介入課堂、早晚讀、大課間、晚自習。我沒有事的話會經(jīng)常去教室看一看，以提高學生課堂，自習課的效率。同時綜合任課老師，課代表每天會給我建議背誦的類容。我會在早晚讀時提同學背誦相關類容，以提高早晚讀的效率。??以上就是我一點不成熟的做法，還請各位批評指正！最后祝2017的小高考更加輝煌！謝謝！
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