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高三教師教學(xué)工作計劃五篇-資料下載頁

2025-02-09 06:22本頁面
  

【正文】 能根據(jù)學(xué)生的要求,周六開輔導(dǎo)課。學(xué)生目前是從7:2018:05在校學(xué)習,其他時間段在路上、家中學(xué)習和休息。就學(xué)業(yè)水平測試而言,文理科重點班的地理平均分為41分(滿分50分),普通班平均分39分。由于學(xué)測難度相對較低,并不能很好地反映學(xué)情。高二學(xué)期,花了近一個半月復(fù)習區(qū)域地理的地球、地圖與世界氣候,二個半月學(xué)測復(fù)習。暑期布置學(xué)生自己依據(jù)地圖冊和區(qū)域地理書復(fù)習世界地理部分,本學(xué)期開學(xué)即測試,及格2人。學(xué)生對已學(xué)的必修123基本遺忘殆盡。一個側(cè)面說明,學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的較差、學(xué)生自主學(xué)習能力差。二、可實現(xiàn)的目標針對學(xué)生基礎(chǔ)及其理解、接受能力,應(yīng)以基礎(chǔ)、主干知識教學(xué)為主。課考生,部分文化課考生高考分數(shù)目標為75%85%,大部分考生為65%75%。藝體生而言,地理得分鎖定在65%75%,藝體生中美術(shù)生和部分音樂生,基本上從912月都在專業(yè)課集訓(xùn),真正文化課的復(fù)習應(yīng)從2月開始,加之放假15天多,主要復(fù)習時間應(yīng)在5月,時間特別緊,其他門課得分又難,文綜鎖定200分,地理分數(shù)應(yīng)在70分左右。本學(xué)期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題,當提前做好預(yù)案。三、本學(xué)期復(fù)習的主要內(nèi)容與檢測:,重在讀圖、填圖以及與高考有關(guān)知識點的復(fù)習,通過檢測卷和月考來檢測復(fù)習情況,強調(diào)看圖、讀圖和填圖能力提升,強化對相關(guān)知識的讀背。、2并迎接合肥市一??荚?,以合肥市一??荚嚍轱L向標,調(diào)整復(fù)習進度、方法和模式。一模考試結(jié)束轉(zhuǎn)為必修2復(fù)習的補缺補差和必修3復(fù)習。(,進行二??荚?:自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試。四、自我再成長模式(1)獨立做《五年高考三年模擬》、《世紀金榜一輪復(fù)習》以及《新題策》,結(jié)合課標和考試說明整理紙質(zhì)備課筆記和PPT。(2)制作PPT、微課視頻,通過安徽基礎(chǔ)教育云平臺、優(yōu)酷、qq群等進行網(wǎng)絡(luò)推送,解決重難點,利于學(xué)生自主學(xué)習,特別是藝體生學(xué)習。(3)繼續(xù)結(jié)合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué),將其打造為自己的品牌教學(xué)。(4)通過互聯(lián)網(wǎng)+的網(wǎng)絡(luò)模式,實現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變,并推出免費教學(xué)和付費教學(xué)模式,實現(xiàn)利于自己學(xué)生,又服務(wù)更大范圍學(xué)生的學(xué)習。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(1)讀書、學(xué)習:目前訂閱有兩種雜志,分別是《中學(xué)地理教學(xué)參考》和《地理教學(xué)》,需要認真閱讀學(xué)習。除此外,有關(guān)教育教學(xué)的專著也應(yīng)花時間研讀。大學(xué)課本、《地理學(xué)報》等書籍、雜志也是提升自己的途徑。(2)實踐研究:根據(jù)自己的教育教學(xué)實踐,開展相應(yīng)課題的實踐與研究,并得出相應(yīng)結(jié)論。值得探索,這種途徑可讓論文真正落實于實踐,而非為了寫論文而寫論文。(此項也為職稱做準備)(3)課堂教學(xué):課堂教學(xué)對于一線教師來說,是一場修 煉!教師的生命力在于課堂,學(xué)生因愛上你的課堂,愛上這門課,再加以適當?shù)闹笇?dǎo),學(xué)生必然學(xué)好本課。通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,以及自己的教學(xué)實踐,不斷改進教學(xué)效果,最終成為一流的教育者。五、實現(xiàn)目標的措施,合理掌控教學(xué)速度、難度、廣度,使教學(xué)不偏離學(xué)生的實際情況,并能取得效果。,必須追求效率,同時開動學(xué)生的大腦,促進學(xué)生動手、動腦。,并進行監(jiān)督和指導(dǎo),直至學(xué)生能實現(xiàn)自我管理、自我復(fù)習。,部分同學(xué)要進行單獨指導(dǎo)和嚴格要求,比如讀背書。、測試等方式,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,及時促進學(xué)生學(xué)習和成長。,因注重對學(xué)生成長的指導(dǎo)。六、可預(yù)見的成果,對高考的理解和把握也比過去好。、精彩,教學(xué)研究落地并富有成效。、狀態(tài)良好,朝自己的高考分數(shù)目標邁進。、解決問題的人。高三教師教學(xué)工作計劃五篇相關(guān):
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