關(guān)于幼兒園德育的工作計劃5篇-資料下載頁
2025-02-09 05:50本頁面
【正文】 孝敬教育活動 開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動 六月份 開展“慶六一”慶?；顒印 ￠_展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學 加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣 舉行大班畢業(yè)典禮 開展幼兒“暑期安全教育”講座 關(guān)于幼兒園德育的工作計劃5篇(五) 一、指導思想 堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)?！ 《?、工作目標?！ 〖訌姲踩逃?，創(chuàng)建平安校園?！ ∩罨瘞煹陆ㄔO(shè)，提升教師素質(zhì)?！ 〗M織多彩活動，提高德育實效?！ ∶芮屑覉@聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。 三、具體措施 (一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園?！ 椭變簶淞⒄_的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害?！ ±^續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力?！ 〖訌娨蝗栈顒影踩芾?，細化日常工作要求?！ ≡鰪娦睦斫】狄庾R，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進全體幼兒身心健康?！ ?二)加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)?！ ∩钊雽W習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展?！ ∫匀珖吧磉叺膸煹孪冗M為楷模，端正師風、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感?！ ±^續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為?！ ?三)組織多彩活動，注重過程、落實和督導，增強德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色?！ 淞⑷w教職員工都是德育工作者的觀念?！ ∪w教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進取精神的人?！ ∽鰧嵉掠n題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展?！ L試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程?！ ∽⒅剡^程管理，加強檢查和督導的力度?！ ≈蛋囝I(lǐng)導巡視和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。 本學期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動。加強活動的組織與落實，提升活動質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長、班主任協(xié)助參與?！ ?四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力?！ 〔捎谜堖M來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境?！ ∫杂變簣@網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。 通過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動，對家長進行育兒指導和培訓?！ 〕浞掷眉彝?、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會，慶元旦活動等?！ ∷?、每月德育主題?！ ∫劳叙B(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成果。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔一次。
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