最新元宵節(jié)活動方案三篇-資料下載頁
2025-02-09 04:29本頁面
【正文】 到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力??讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望。??豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。??二、基本情況??時間：_月15日晚上_點。??地點：操場。??人員：全體師生及自愿參加的家長。??要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。??三、活動基本思路??動員，集思廣益。??在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。指導學生通過_天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。??教師，做好領路人。??重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。??家長，好幫手。??充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
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