學(xué)校音樂(lè)老師個(gè)人計(jì)劃最新三篇-資料下載頁(yè)
2025-02-08 23:59本頁(yè)面
【正文】 》的音樂(lè)邊拍手。??2；“老師是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的”等等。??聆聽(tīng)歌曲并回答問(wèn)題??（1）歌曲贊美了誰(shuí)，再用談話的形式讓學(xué)生談?wù)劇白约合矏?ài)的老師”。??（2）欣賞樂(lè)曲第二遍，讓學(xué)生自由討論老師好在哪歌曲的情緒和速度是怎樣的？??（3）引導(dǎo)學(xué)生有禮貌地說(shuō)：“謝謝你老師。”??（4）欣賞樂(lè)曲第二遍，跟著樂(lè)曲輕聲哼唱。??（5）在老師帶領(lǐng)下跟著樂(lè)曲小聲地唱。??聽(tīng)賞歌曲并參與表現(xiàn)??能用什么體態(tài)動(dòng)作參與歌曲的表現(xiàn)??寫(xiě)祝福語(yǔ)獻(xiàn)給老師，去向自己班的老師和別的班的老師祝賀??第三課時(shí)??一、學(xué)習(xí)歌曲《老師最理解我》??聆聽(tīng)歌曲??練習(xí)伴奏??（1）出示三角鐵、碰鈴、響板、沙球、鈴鼓等樂(lè)器的節(jié)奏伴奏譜，讓學(xué)生任選一條自己喜歡的節(jié)奏，先用拍手等動(dòng)作代替打擊樂(lè)器，嘗試為歌曲伴奏。??（2）分四個(gè)大組討論交流。??（3）全班隨樂(lè)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。??學(xué)唱歌曲??（1）有感情地朗讀歌詞??（2）聽(tīng)錄音輕聲跟唱一次歌詞。??（3）學(xué)生隨琴聲自由劃拍視唱歌譜，找出難點(diǎn)。??（4）解決歌曲中的切分節(jié)奏難點(diǎn)，重點(diǎn)指導(dǎo)唱譜。??隨琴演唱歌曲??二、歌曲表演??用歌聲表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。??加入打擊樂(lè)器伴奏表現(xiàn)歌曲。??三、嘗試填詞??四、小結(jié)
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