地理課堂教學(xué)設(shè)計案例三篇-資料下載頁
2025-02-08 19:04本頁面
【正文】 屬于亞洲的哪個地理分區(qū) ?、鼙眮啿糠謱儆谀膫€國家的領(lǐng)土范圍 ⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個地理分區(qū) ?、拗袊鴮儆趤喼薜哪膫€地理分區(qū)，這個地理分區(qū)還包括哪些國家 區(qū)域地理特征的學(xué)習(xí)通常要分為自然和人文兩方面。下面我們就要看看亞洲這里最重要的自然特征有哪些?！ 《?、地形和河流 [播放《亞洲雄風(fēng)》歌曲，提問]從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大自然里有什么了嗎?你感受到了亞洲的驕傲在哪里了嗎? [復(fù)習(xí)地形圖的閱讀方法]地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的?每種顏色各代表什么高度?(讀海深陸高表)基本地形有哪五種? [活動]p5 ,全班分成兩組做一次亞洲之旅： 沿途說出你將經(jīng)過哪些國家?哪些地形區(qū)?大致海拔高度是多少?有可能見到什么樣的自然景觀?或哪些世界之最或亞洲之最的地形? ，從北向南做旅行，另一組同學(xué)沿北緯30度，從東向西做旅行。(前后左右同學(xué)可“結(jié)伴而行”)請沿途紀錄所經(jīng)國家、地形區(qū)，所見到的地貌環(huán)境和地形特征(地名、海拔、景觀等)。 、景觀及海拔高度。全班對描述面、語言最流暢的同學(xué)予以鼓掌激勵?！ ?.“造型活動”： (教師課前準備好以上地區(qū)的名稱卡片，平原、高原、山地分別采用不同的顏色，如綠色、紅色、黃色) 以上同學(xué)手拿卡片依次站成南北向和東西向兩排,交叉成十字。教師提出“造型要求”： 各人以膝蓋處為海平面，腰部為海拔2000米，頭部為4000米，請以上同學(xué)將手中的地形卡片舉放在最合適的位置?！ 耐瑢W(xué)們的描述及演示，能否得出亞洲地形大勢有什么特點?(地形復(fù)雜多樣，地勢中間高，四周低，) [引導(dǎo)學(xué)生閱讀地形剖面圖] 同學(xué)們演示的地形高低起伏，即地勢狀況，大家一目了然。如科學(xué)的按垂直坐標和水平坐標標注在圖上就成為沿北緯30度和沿東經(jīng)80度的地形剖面圖。() [提問]亞洲河流眾多，依據(jù)以上特點，亞洲的河流大多應(yīng)從哪個方位發(fā)源，流向哪里?(呈輻射狀，由中心流向四周) 總結(jié)： ?。褐胁扛?，四周低，河流呈放射狀 ?。何魑鞑麃喥皆?、東北平原、華北平原、恒河平原、印度河平原、青藏高原、帕米爾高原、伊朗高原、德干高原 ?。骸 √窖蟆L江、黃河、湄公河 印度洋—印度河、恒河、伊洛瓦底江 北冰洋—鄂畢河、葉尼塞河, 板書設(shè)計, 世界第一大洲 (跨寒、溫、熱帶) (4400千米) 二、地形和河流 ?。褐胁扛撸闹艿?，河流呈放射狀 第六章 我們生活的大洲——亞洲
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