師德師風(fēng)自查報告總結(jié)范文-資料下載頁
2025-02-08 14:57本頁面
【正文】 事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。平素里，能時刻注意本人的舉止言談,嚴(yán)于律己，注意團結(jié)協(xié)作，樂于助人。 四、存在問題 ，平時手也懶惰，不善于積累，很少撰寫教學(xué)論文。又不經(jīng)常走出學(xué)習(xí)，只做井底之蛙?！ ??！ ∥?、整改方向 我深知，學(xué)高為師，德高為范。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅持科學(xué)發(fā)展觀。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。作為教育工作者的的一言一行、一舉一動時時刻刻都在被人關(guān)注。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中。主動建立良好的同事關(guān)系。在新的一年里，爭取在教學(xué)工作方面打開新局面，結(jié)出新成果?！ “倌甏笥?他們的教學(xué)水平,師德師風(fēng),主要表現(xiàn)在以下方面:(一),課堂上隨意接打手機.(二),對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育,而是體罰和變相體罰學(xué)生.(三),課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博,常常通宵達(dá)旦,嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué).(四),工作日利用中午時間和晚上喝酒,帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出.(五),說臟話,隨意挖苦學(xué)生.(六),課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課,既損害了教師在學(xué)生,家長,社會上的形象,高素質(zhì),有道德,有修養(yǎng),講誠信,守公德的有用人材,加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),更要育好人,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展. 本人從事教育教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉. 收獲 (一),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教育不只是給學(xué)生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人. (二),因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到. (三),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平. (四),當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時我給予表揚,曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,家的溫暖. (五),只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點,共同教育學(xué)生,我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,無違紀(jì)行為,幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生. (六),每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長來找我,并請我去吃飯,對學(xué)生要一視同仁,教書育人就是我們的職責(zé). 經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會到愛崗,敬業(yè),奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義,也認(rèn)識到自己工作中的不足. 不足之處 (一),理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,對教材深挖的力度不夠. (二),上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠. (三),很少使用多媒體教學(xué),跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素. 改正方法 (一),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加教研活動,把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平. (二),改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí). (三),愛崗敬業(yè),和同事間團結(jié)協(xié)作,要有奉獻(xiàn)精神. 只有我們每位教師加強自身修養(yǎng),把豐富的知識傳授給學(xué)生,用良好的品德去教育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材.
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