做一名會(huì)聽課的數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)教師聽課記錄評(píng)語-資料下載頁
2025-02-08 12:12本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)會(huì)使課堂更加精彩等?！ ∪?、交流感悟，反思課堂 聽后交流是聽課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所謂交流是指上課教師與聽課教師就設(shè)計(jì)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)等進(jìn)行切磋。利用交流的機(jī)會(huì)上課教師可以進(jìn)一步闡明自己的教學(xué)理念和設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)聽課教師談出課堂教學(xué)的特色使與會(huì)教師受到啟發(fā)，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題最好的方式是提出自己設(shè)計(jì)的見解和設(shè)計(jì)方法，供參與交流的老師門進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種交流在和諧的教研氛圍中達(dá)成了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深度見解，研討出了行之有效的教學(xué)方式，不同的見解碰撞出智慧的火花，這種交流就成為了教學(xué)研討，使上課教師與聽課教師達(dá)到雙贏的效果?！ ⊥瑫r(shí)還建議把研討的過程作成記錄，對(duì)課堂教學(xué)過程中引發(fā)個(gè)人思考的問題進(jìn)行反思，寫出個(gè)人的“聽課一得”或聽課反思。唯有如此聽中有所思，聽后有所憶，才能切實(shí)提高聽課的效率?！ 。ㄘ?zé)任編輯：劉軍慶） 來稿日期：20120704
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1