關(guān)于幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)三篇-資料下載頁
2025-02-08 07:59本頁面
【正文】 還給別人?！ ∮懻?，幫忙幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情景下的不一樣情感?！ ?1)小朋友有沒有無過東西丟過什么心里怎樣 (2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣 (3)你有沒有拾到過別人的東西你是怎樣做的心里怎樣樣 情景表演，激發(fā)幼兒幫忙小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫忙了別人會很歡樂?！ ?看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(看見他們難過，小朋友你們心里怎樣樣 (1)提問:小動(dòng)物們這么難過它們丟了東西心里怎樣看見他們難過你的心里怎樣那怎樣辦呢我們一齊幫忙他們(請問，剛才你們在哪里玩的)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎樣辦 (2)幼兒幫忙小動(dòng)物們找東西，(拾起來，拾起來以后怎樣做呢問問撿到東西后怎樣說請問這是你丟的東西嗎 (3)幼兒找東西 (4)師:剛才我們幫忙小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們必須很高興，他們肯定會來多謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣(做一做高興的樣貌，笑一笑) (5) 提問:剛才你撿到了什么東西是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話？ 幼兒討論: (1)拾到了東西為什么要還給別人 (a)人家會難過，會著急?！ ?b)不是自我的東西不能拿。 (2)(表揚(yáng)自我) 討論:找不到失主的東西該怎樣辦呢 (三)結(jié)束:
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