【導(dǎo)讀】一個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的。一個班的成績突出,不能代表整體。水平,整體水平高,才能真正打得出去。我們數(shù)學(xué)組是一個團結(jié)奮進的集體,其中的8. 留,廣泛地進行學(xué)術(shù)上的交流和研討,互幫互學(xué),取長補短,有效保證了教研的質(zhì)量。教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標。在我們的心目中,只有打團體戰(zhàn)的概念,沒。有單獨冒進的念頭?!耙恢Κ毿悴皇谴?,百花齊放才是春”。高考競爭的殘酷,帶來中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力,使學(xué)生的“厭學(xué)”。情緒比以往任何時候都強。去研究學(xué)生的心理,找出適合學(xué)生心理特征的教法。等生---狠抓;學(xué)困生---輔導(dǎo)。們,讓他們自已先研究,提高他們自己解決問題的能力,上課時則采用討論式教學(xué)方式,課有事可做,每節(jié)課有收獲,調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性。努力,向各校學(xué)習(xí),向各學(xué)科學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻。