中秋萬能活動方案三篇-資料下載頁
2025-02-07 18:39本頁面
【正文】 青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。?? 二、活動時間：?? 中秋節(jié)前兩天?? 三、活動目的：?? 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。?? 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。?? 通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。?? 培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。?? 四、活動準備：?? 將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。?? 五、中秋節(jié)活動安排：?? 第一階段：活動準備?? 搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。?? 調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。?? 第二階段：以班會形式進入活動?? 情境導入?? 進入活動主題，交流感悟?? 第一主題：話說中秋?? 中秋節(jié)的由來?? 中秋節(jié)的傳說與民間故事?? 中秋詩詞佳句知多少?? 第二主題：中秋實踐活動?? 設計別致、精美的月餅圖案?? 舉辦月餅宴?? 第三主題：討論中秋節(jié)活動方案?? 中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節(jié)。?? 同學們之間交流。?? 第三階段：小結?? 同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！?? 第四階段：拓展，延伸。?? 中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？?? 中秋的風俗習慣。?? 中秋的傳說和故事。?? 月亮的傳說與故事。?? 關于月球的小知識。?? 關于中秋的詩詞。?? 關于中秋的食品。?? 六、反思與拓展：?? 通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。?? 期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
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