幼兒園安全班務(wù)工作計(jì)劃范文三篇-資料下載頁
2025-02-06 16:57本頁面
【正文】 、衛(wèi)生的習(xí)慣?！ ×私庥彤嫲?、水彩筆、顏料、紙等繪畫工具和材料，初步掌握使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法作畫姿勢(shì)。 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美?！ ≡敢鈬L試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，掌握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團(tuán)、搓、等方法塑造簡(jiǎn)單的泥塑形象。 四、具體措施： （一）教育教學(xué)活動(dòng)： 開學(xué)初，經(jīng)過對(duì)幼兒的觀察，以及家長(zhǎng)的交流，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)?！ 『侠戆才庞變旱囊蝗栈顒?dòng)，極鼓勵(lì)幼兒間進(jìn)行互動(dòng)和交往，建立一種進(jìn)取、良好的互動(dòng)關(guān)系。 合理利用分區(qū)、分組、團(tuán)體、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成?！ 〗處熢诨顒?dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 ?。ǘ┯螒颍骸 「鶕?jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些各種圖形?！ 橛變汗┙o游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展?！ ∵^游戲和多種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中進(jìn)取主動(dòng)地感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)和本事?！ 。ㄈw育活動(dòng)： 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒充足的活動(dòng)鍛煉時(shí)間?！ ”M快教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂動(dòng)起來?！ ∽⒅仄綍r(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高?！ 。ㄋ模┯^察： 入園前，教師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢幣等危險(xiǎn)物品，孩子的零食一律放在孩子書包里?！ 〗鉀Q幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮?！ ∮^察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象?！ ∮^察幼兒就餐情景，保證幼兒愉快安靜的就餐?！ z查幼兒的睡眠姿勢(shì)，糾正不良睡姿，及時(shí)蓋被，防止著涼?！ 。ㄎ澹┤粘Ｉ顒趧?dòng)： 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事?！ ∶靼妆匾陌踩＝≈R(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我?！ ∵\(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)?！ ∽ズ冒嗉?jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展?！ ∨囵B(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣，能夠自我的事情自我做，并且會(huì)幫忙他人?！ 《脨圩o(hù)玩具和用具，并在教師幫忙下，學(xué)習(xí)自我整理玩具和日常用品?！ ≡谌粘Ｉ钪刑嵝延變褐鲃?dòng)節(jié)儉水、電等資源?！ 。┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)： 創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展。 與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻，按照每月主題及時(shí)更換?！ ≌J(rèn)識(shí)和尊重每一個(gè)幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿關(guān)愛、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境，使每個(gè)幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和個(gè)性得到充分的發(fā)展。 利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進(jìn)行手工制作來打扮教室?！ 。ㄆ撸┘议L(zhǎng)工作： 利用家訪及每日接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情景，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展?！ ∶恐芨鼡Q“家園共育”園地資料，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)工作，能給予我們工作的一些配合和幫忙，共同討論各種育兒的經(jīng)驗(yàn)與存在的問題，推薦各類育兒心得?！ ±镁W(wǎng)站、家校路路通、電話和家長(zhǎng)交流，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通?！ 〖皶r(shí)更換家長(zhǎng)園地資料和填寫《成長(zhǎng)手記》，讓家長(zhǎng)了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習(xí)。
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