嘉興市高中通用技術(shù)高考模擬試卷-資料下載頁
2024-10-20 16:17本頁面
【導讀】填寫在答題紙上。動，用橡皮檫干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。在每小題給出的四個選項中，只有一。量耐藥菌種的出現(xiàn)就是其中之一。這一案例說明了技術(shù)具有。3．一種新型混凝土路面透水磚采用高滲透性路面材料生產(chǎn)。降位置的積水也能及時排出。避免行人雨后踩到路面磚而飛濺一身泥水的尷尬。李明列出了桌子使用不方便的地方，記錄了簡單的改造方案并繪制了相應(yīng)的。你認為接下來李明應(yīng)該做的是。5．如圖所示是國內(nèi)首條立體式彩色斑馬線，黃藍白相間的斑馬線長5米，寬度米，該設(shè)計最主要考慮的是。6．某廠家將拖把的把手設(shè)計成可以自由伸縮，以方便用戶的清潔工作。8．為提高服務(wù)質(zhì)量，改善學校辦學條件。在用扳手擰緊螺母的過程中，螺母主要受到。機械式變速系統(tǒng)中會導致失誤的鋼絲繩已經(jīng)徹底消失。從系統(tǒng)的角度來看，企業(yè)效率的高低在一定程度上取決于企業(yè)利用資源的合理和。這里“系統(tǒng)的角度”是指
【正文】 、 非選擇題 21. 第 27題圖 嘉興市通用技術(shù)高考模擬試 卷試題卷 第 11 頁 共 13 頁 評分標準：其中主視圖漏 3 條線段，每畫出一條得 1 分，共 3 分；畫出左視圖漏 1 條線段得 1 分；俯視圖中每畫出表示凹槽的一對線段得 1 分，共 2 分。 22． （ 1）舒適目標： 設(shè)有遮陽 棚； 設(shè)有腳墊板 。 （ 2）高效目標： 設(shè)計了推 把； 儲物框 。 （ 3）安全目標： 零件都使用光滑圓弧外形；有護欄 。 評分標準：（ 1）回答出合理的一個設(shè)計給 1 分，回答出合理的兩個及兩個以上設(shè)計點的給2 分，共 2 分。 （ 2）回答出合理的一個設(shè)計給 1 分，回答出合理的兩個及兩個以上設(shè)計點的給2 分，共 2 分。 （ 3）回答出合理的一個設(shè)計給 1 分，回答出合理的兩個及兩個以上設(shè)計點的給2 分，共 2 分。 23． ①將長木條四面刨平整（取料） ②鋸割四段邊框 ③ 清漆表面修飾 評分標準： 3 處填空，每空 2 分。前后工序不可顛倒，與答案意義相同可得分 。本題共 6分。 24． （ 1）⑤⑦⑨ （ 2）②④⑧ （ 3）①③⑥ 評分標準：（ 1）回答出合理的一點給 1 分，回答出合理的兩點及兩點以上給 2 分。多答不扣分，共 2 分。 （ 2）回答出合理的一點給 1 分，回答出合理的兩點及兩點以上給 2 分。 多答不扣分，共 2 分。 嘉興市通用技術(shù)高考模擬試 卷試題卷 第 12 頁 共 13 頁 （ 3）回答出合理的一點給 1 分，回答出合理的兩點及兩點以上給 2 分。 多答不扣分，共 2 分。 25. （ 1）①控制器 ② 散熱風扇 ③ 風量 ④ 被控對象 ⑤ 被控量（輸出量） ⑥ 測溫電路 （ 2）反饋 （ 3）干擾 評分標準：（ 1）每空 1 分。共 6 分。 （ 2）每空 2 分，共 2 分。 （ 3）每空 2 分，共 2 分。 26． （ 1）①四層鞋架的結(jié)構(gòu)強度試驗 ②在鞋架底層放置標準墻磚并逐步增加墻磚的數(shù)量，觀察鞋架結(jié)構(gòu)的形變并記錄； （ 2） ①改變結(jié)構(gòu)的形狀：如增加支撐柱，在橫向木條架上增加縱向梁等。 ②改變結(jié)構(gòu)的連接方式：卡口間使用木工膠，主要受力處用角鐵加固等。 評分標準：（ 1）①每空 2 分，②每空 4 分，使用標準墻磚測量或作為重物得 1 分，設(shè)計的試驗承重是逐步增加的得 1 分，觀察結(jié)構(gòu)形變或變化得 1 分，有試驗記錄得 1 分，如果答案合理可酌情給分。本小題共 6 分。 （ 2）每方面提出合理的一 點改進措施就得 2 分，共 2 方面，共 4 分。 27. （ 1）如在工作桌腳底增加滾輪，在工作桌一邊增加把手，便于移動；在上層工具臺底部安裝一塊磁鐵，防止釘子等細小部件丟失；桌面一角安裝橡膠墊層進行保護，用于敲擊等加工方式等等。 （ 2）參考草圖 加工工具：鐵錘、木工鋸、木工刨、鋼直尺等。 連接方式： 滾輪用螺釘固定； 把手使用釘接連接； 桌面橡膠墊層使用膠結(jié)等。 嘉興市通用技術(shù)高考模擬試 卷試題卷 第 13 頁 共 13 頁 （ 3） 取料 → 劃線 → 鋸割 → 膠接、釘接 → 成型 → 表面油漆修飾 （連接） 評分標準：（ 1）提出一點合理的優(yōu) 化建議得 2 分，共 4 分。 （ 2）合理清晰的草圖得 4 分，參考評分建議：草圖繪制清晰得 1 分，具有立體感得 1 分，繪制有質(zhì)感（例如板的厚度等）得 1 分，優(yōu)化建議的表現(xiàn)合理得 1 分；列出一件合理的加工工具得 1 分，共 2 分；列出一處合理的連接方式得 1 分，共 2 分。本小題共8 分。 （ 3）每個環(huán)節(jié)得 2 分，共 4 分。
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