教師培優(yōu)輔差工作計劃模板4篇-資料下載頁
2025-02-06 01:59本頁面
【正文】 一個正面的機會，證明一下自己的實力呢? 通過本期不懈的努力，不少后進生的生物的學習成績進步還是很大的。班上的平均分大都較上學期期末考試成績提高了68分。同時我又深知，后進生轉化工作是一個長期而又漫長的過程，后進生需要老師一點一滴的呵護?！ 〗處熍鄡?yōu)輔差工作計劃模板4 一、工作目標 加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。 認真挑選好培優(yōu)補差的對象?！ ⊥ㄟ^培優(yōu)補差，使學生能充分認識到學習的重要性?！ ≌J真做好學生的輔導工作，每周至少3次的輔導，輔導要有針對性和可行性。 二、具體內(nèi)容 補差內(nèi)容：全冊教材?！ ∨鄡?yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓練?！ ∪⑴鄡?yōu)補差對象和形式 對象：___ 形式： 利用課堂時間隨機輔導 利用學校午休時間 老師、家長相配合 四、具體措施 利用課堂時間隨機輔導 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學好數(shù)學的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。 課余時間個別輔導 在限定的課堂教學時間內(nèi)，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們學習，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考。同時，在每天放學后定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導，平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。 家長和老師相配合 我打算布置適當、適量的學習內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結自己的進步。
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