勞動最光榮主題教案模板精選熱門三篇-資料下載頁
2025-02-05 12:41本頁面
【正文】 幼兒學(xué)唱歌曲勞動最光榮?? 出示圖片蜜蜂?? 提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎？?? 請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的`？?? 教師：雄雞一早就來唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。?? 老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小朋友來告訴大家。?? 教師完整的示范歌曲一遍?? 教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍，幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟悉。?? 讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點(diǎn)示范：附點(diǎn)音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。?? 請幼兒按自己的意愿表演歌曲?? 三、結(jié)束?? 音樂游戲：種葵花?? 幼兒在游戲中自然結(jié)束。?? 兒歌《勞動最光榮》?? 太陽光金亮亮?? 雄雞唱三唱?? 花兒醒來了?? 鳥兒忙梳妝?? 小喜鵲造新房?? 教學(xué)反思：?? 整個活動因?yàn)槭歉鶕?jù)幼兒的興趣出發(fā)，從生活中選擇了幼兒熟悉的內(nèi)容，所以孩子們興趣較高，在活動中也顯得比較主動、積極。在活動能夠中，老師和幼兒的關(guān)系的平等的，整個活動氛圍是輕松的、快樂的，但整個活動安排的量較多，以至于在體驗(yàn)歌曲情緒這一環(huán)節(jié)中幼兒體驗(yàn)得不夠深入，教師引導(dǎo)得也不夠?？梢詫⒏惺軜非鷼g快的旋律和體驗(yàn)情緒相結(jié)合，進(jìn)行分段欣賞，讓幼兒一段一段欣賞，教師分段營造氛圍，進(jìn)行分析、讓幼兒創(chuàng)造性地去表現(xiàn)，這樣就可以為后面的完整體驗(yàn)作好鋪墊了。
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