小學三年級主題班會教案“文明為先誠信為本”主題班會課設(shè)計方案_-資料下載頁
2024-10-20 13:30本頁面
【導(dǎo)讀】道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們。責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老。深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。等，不歸還也沒什么大不了的。而不為，勿以惡小而為之。其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴。逐漸培養(yǎng)起來的。傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)。在不知情的情況下找到自己的組員。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組。每個組員存入10—40誠信元。這些都會造成一些誠信沖突。通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中，運用故事、小
【正文】 教師總結(jié)，學生感悟 師述： 今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做 時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！ 全班同學合唱道德歌， 在歌聲中，班會結(jié)束。 （掌聲響起??） 活動說明： 通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會學生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。
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