關于醫(yī)生年終個人工作計劃三篇-資料下載頁
2025-02-03 08:35本頁面
【正文】 指導或訓練。??教科研工作能力培訓：通過課題研究培訓，讓工作室成員能更好地進行課題研究與管理，獲取研究經(jīng)驗，提高寫作能力，積累科研成果。??組織成員參加省內(nèi)外專業(yè)學術研討和參觀考察活動，以開闊視野，取長補短。??二、在推進或普及心理健康教育工作方面，本工作室將重點做好以下工作??組織開展全市性的心理健康教育論壇活動。??設計、開展中小學生心理健康教育特色活動，并吸引更多學校參與或組織觀摩、交流。??通過課堂評優(yōu)活動吸引更多熱心教師參與心理健康教育工作。??參與相關部門的教師心理培訓工作，積極參與心理教育環(huán)境的營造。??參與、協(xié)助教育主管部門做好中小學心理健康合格學校評估工作，為強力推進我市心理健康教育出力。??三、加強心理健康教育課題研究工作??20__年上半年，成員完成自我和自我成長研究報告，并對自己的研究項目或課題做深入研究(工作室將在8月份組織集體研究活動)。??著力開始高中生心理健康教育課程的研發(fā)工作，力爭本年內(nèi)出成果。??布置論文撰寫任務，通過評議幫助成員提高論文質(zhì)量要求，爭取有更多的成員在省級以上刊物發(fā)表論文。??四、20__年擬開展的特色活動??開展富有實效、新穎而有吸引力的心理輔導個案研討活動和心理助人者沙龍活動，讓更多的教師參與并在心理教育、咨詢或學生教育方面有收獲。??每個成員選擇家庭或學校教育的熱點專題，通過研究形成一個特色講座并達到能熟練演講，爭取在年初將講座菜單發(fā)布到網(wǎng)上，并無償為需要的學校提供講座服務。??送服務到學?；顒樱航M織團隊到相關學校開展現(xiàn)場咨詢、家長培訓、學生心理團體輔導等活動。
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