【導(dǎo)讀】“平安校園”創(chuàng)建工作，我們幼兒園全體教職員工一直把它當(dāng)作頭等大事來抓。為了進一步貫徹上級關(guān)于維護社會穩(wěn)定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步。出幼兒園安全工作的重要性和緊迫性，增強全園師生的安全意識，健全各項安全管理制度，確保幼兒園工作順利進行。正確處理好推進教育事業(yè)快速發(fā)展和維護幼兒園穩(wěn)定工作的相互。聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。確保校園內(nèi)無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。建“臨河區(qū)第一幼兒園平安校園”工作的目標(biāo)和計劃。作，為把我園辦成人民滿意的“平安校園”而努力奮斗。對照創(chuàng)建“平安校園”工作的具體內(nèi)容和細(xì)則，我園每年落實好層層簽訂安全責(zé)任。切實增強師幼安全意識，掌握安全知識，提

　　

【正文】 一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件 ”的辦學(xué)目標(biāo)。 二、成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) （一）成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長為第一責(zé)任人。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為： 組 長：劉宗茂 副組長：劉月廷 成 員：錢衛(wèi)軍、顧新立、宋學(xué)濤、郭樹發(fā) （二）創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室： 辦公室主任：常樹青 成 員 : 李智、劉玉龍、李紅霞 、楊建立 三、創(chuàng)建文明學(xué)校工作要求 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，要把創(chuàng)建文明學(xué)校工作作為任期目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機構(gòu)，負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)，策劃和實施。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作方案和要求，采取切實可行的措施，認(rèn)真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動的各項指標(biāo)落到實處。 （二）明確方向，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學(xué)方向， 全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以創(chuàng) ” 一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件 ”為目標(biāo)，以貫徹黨的教育方針，堅持 ”三個面向 ”，培養(yǎng) ”四有 ”新人，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。 （三）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。創(chuàng)建文明學(xué)校是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各部門要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細(xì)、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動中去。 （四）創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學(xué)期工作要點穩(wěn)步推進各項工作，同時要確保創(chuàng)建任務(wù)的落實，要合理安排時間，科學(xué)統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學(xué)工作，精心組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學(xué)工作，促進學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹立學(xué)校良好的社會形象。 （五）以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭創(chuàng)文明學(xué)校。 第 4 篇：創(chuàng)建文明學(xué)校實施方案 一、指導(dǎo)思想 以 ”三個代表 ”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國內(nèi)一流、國際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建 設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進取精神，顧全大局、精誠團結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現(xiàn)我市的 ”兩個率先 ”和一中的率先發(fā)展，提供強大的精神動力。 二、主要工作 （一）高要求學(xué)習(xí)理論，增強創(chuàng)建意識。 堅持用馬列主義、 ”三個代表 ”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識。深入學(xué)習(xí)貫徹 xx 大精神，教育、引導(dǎo)廣大黨員、 干部、教職工正確認(rèn)識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設(shè)中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實際問題結(jié)合起來，深入分析我市經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展走勢和學(xué)?，F(xiàn)狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。 加強學(xué)生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進一步擴大學(xué)生的參加率和覆蓋面。融思 想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團?；顒?，開展 ”學(xué)理論、學(xué)黨章 ”活動，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。 （二）高起點定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容 進一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實到學(xué)校各項工作之中。 明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅持以 ”黨風(fēng) ”建設(shè)為龍頭，以 ”作風(fēng) ”建設(shè)為抓手，以 ”校風(fēng) ”建設(shè)為落腳點的創(chuàng)建 工作思路，把 ”三風(fēng) ”分解到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會、性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。 （ 1）加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的 ”六五 ”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。 （ 2）注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室（個人）活動，促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。 （ 3）以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做 ”文明中學(xué)生 ”、 ”三有、三比 ”活動，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、 ”希望工程 ”捐助等活動。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識、公民意識，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。 （ 4）注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。 （ 5）積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學(xué)生不進 ”兩室三廳 ”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識和禁毒意識。 （三）高標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)隊伍，提供創(chuàng)建保證 幼兒園創(chuàng)建文明學(xué)校實施方案與措施 (七 )： 2020 小學(xué)校園文化建設(shè)方案 方案一：南通中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案 學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項建設(shè)，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。文化立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅定選擇。為響應(yīng)中央省市縣教育局關(guān)于開展校園文化建設(shè)若干意見精神，結(jié)合閩侯縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案，結(jié)合南通中心小學(xué)現(xiàn)有教育現(xiàn)狀，特制定校園文化建設(shè)方案 一、校情分析 南通中心小學(xué)下屬十一個完小和一所公立園，公立教師 135 名，學(xué)生 2800 名學(xué)生。地點分散，教師資源難以整合。近幾年學(xué)校在各級政府的關(guān)懷和支持下，積極改善辦學(xué)條件。大力開展校園硬件建設(shè)。全鎮(zhèn)學(xué)校校舍大為改觀，各種辦公條件大有改善。各校實現(xiàn)校園廣播網(wǎng)，本部實現(xiàn)班班多媒體，教師的學(xué)歷水平大有提升。外來人口劇增，家長對子女接受教育逐漸重視。各校辦公經(jīng)費都能確?；ㄔ谛@建設(shè)和文化建設(shè)上，有了經(jīng)費的保障，有了人力資源的支撐，有歷史文化的積淀，同時有了閩侯縣教育局制定的校園文化建設(shè)方案作指導(dǎo)，南通中心小學(xué)校園文化建設(shè)迎來了很好的契機。 二、總體目標(biāo) 根據(jù)閩侯縣 教育事業(yè)發(fā)展 ”十二五 ”規(guī)劃精神，打造本地特色，體現(xiàn)鄉(xiāng)村文化精華，培育濃厚的歷史人文底蘊，培養(yǎng)高水平高內(nèi)涵的師資隊伍，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強的現(xiàn)代文明學(xué)生，打造一張響亮的名片。 三、工作任務(wù) （一）環(huán)境文化建設(shè)： 工作目標(biāo)： 把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)布置整潔舒適的育人樂園。把幼兒園建成市級示范園。 校園美化 ① 重新完善綠化，對各種樹木整枝造型，要求各校加強對學(xué)校綠樹的定期修剪和養(yǎng)護。突出各校校門口的特色，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同，鮮花盛開 。同時結(jié)合地形特點，巧妙地將花卉點綴其中，營造美麗的校園氛圍。 ② 要求各校把孩子活動的場地兩邊空閑的地方，改造成綠地；增加校園綠地面積。 ③ 花壇中安置簡潔的文明用語警示牌，給每棵大樹編號取名分科，并建立檔案 ④ 學(xué)生流動較大的位置要有激勵性的大號標(biāo)語（如：讓讀書成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強育人內(nèi)涵。 ⑤ 校門口放置一塊活動提示欄，外側(cè)為 ”進入校園，請說普通話 ”，內(nèi)側(cè)為 ”放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留 ”或者是其他提示語，為行為文化創(chuàng)造良好的氛圍。 ⑥ 抓好黑板報宣 傳陣地，凸現(xiàn)德育主題時代內(nèi)容。 ⑦ 校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制有本校特色的標(biāo)志和宣傳畫，營造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。如校本部的墻壁多為書畫類內(nèi)容，名家名畫名人書法，澤苗小學(xué)的圍墻多為鄉(xiāng)村石頭文化內(nèi)容以及部分民俗特色。陳厝小學(xué)圍墻多為軍事題材方面內(nèi)容。 ⑧ 維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。并在適合位置懸掛 ”校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色 ”等。 ⑨ 所有用房有標(biāo)志牌，每層樓有 ”說普通話，寫規(guī)范字 ”等溫馨提示語，房內(nèi)整潔規(guī)范。 功能室美化 ① 要求學(xué)校各類用房門窗油漆一 新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。 ② 各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識。統(tǒng)一標(biāo)志可以根據(jù)學(xué)校特色設(shè)計成相適應(yīng)的形狀和色調(diào)。 ③ 制作窗簾。 ④ 各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的警句名言。 ⑤ 各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。 ⑥ 各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。 ⑦ 各室規(guī)章制度張貼上墻。 教室美化 ① 教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上富有本班個性特色的班訓(xùn)。創(chuàng)建有特色的班級文明 ② 《小學(xué)生日 常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻。 ③ 清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。 ④ 教室外墻壁也要會說話，主要用于張貼課程表、作息時間表、班級公約及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。 ⑤ 教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評比欄，以促進班內(nèi)學(xué)生間的競爭。 ⑥ 讓教室的走廊、樓梯的墻壁會說話，到處營造一個溫馨、健康向上的氛圍。 ⑦ 讓教室走廊綠起來，紅起來。添置相應(yīng)花草，點綴校園其中。 （二）校園文化特色創(chuàng)建 南通地區(qū)廣泛，地形獨特，人文 地理豐厚，有濃郁的歷史景觀。再加上蔬菜批發(fā)市場入駐，該地區(qū)充滿了新時代的氣息。經(jīng)濟發(fā)展迅速，學(xué)生人數(shù)增加明顯，家長對教育重視日益提高，校園文化建設(shè)的創(chuàng)建尤為重要。中心小學(xué)以本部為窗口，以澤苗小學(xué)做為突破口，作為進行校園文化建設(shè)先行學(xué)校。校本部以書法文學(xué)為特色，澤苗小學(xué)以鄉(xiāng)村文化為特色。兩校都是在考慮本校獨特的資源的基礎(chǔ)上進行設(shè)想。本部教師資源豐富，書法人才眾多，文學(xué)水平很高，是非常寶貴的本地資源，再加上所處地區(qū)村落歷來有書香門第的美稱，名人輩出，人文底蘊豐厚，名勝古跡眾多，石碑文化隨處可見，都是可以挖掘的重 要資源。澤苗小學(xué)鄉(xiāng)村文化明顯，石頭文化隨處可見，校園布局優(yōu)美，花、草、樹各有特色，可以綜合利用開發(fā)成鄉(xiāng)村花園，再加上學(xué)校所擁有的名人真跡、歷史文物，學(xué)校的人文底蘊不言而現(xiàn)。我們計劃澤苗小學(xué)建設(shè)一道 200 多米長的鄉(xiāng)土石頭文化展覽墻，建設(shè) 500 多平方米的孩子學(xué)習(xí)活動區(qū)域，結(jié)合現(xiàn)有的假山噴泉、林陰小道、根狀奇特的大樹、石凳石椅、濕地，規(guī)劃成集欣賞、學(xué)習(xí)、活動、種植為一體的鄉(xiāng)村樂園。裝修一間約 60 平方米的學(xué)校歷史展覽館，內(nèi)置名人真跡字畫、臺灣本土文化、校友贈送文物以及學(xué)校辦學(xué)進程，讓學(xué)生接受良好的歷史文化教育和思想 道德教育。中心園重點突出園本特色的創(chuàng)建和發(fā)展，古城小學(xué)環(huán)保主題的特色創(chuàng)建、陳厝小學(xué)的軍事教育主題的特色創(chuàng)建都形成自己的特點，其余的學(xué)校均要求在自己的位置上做好定位，從小處入手，所在區(qū)域協(xié)調(diào)開發(fā)，做到一片有一特，一校有一看。 （三）人的文化建設(shè)。 特別是重視校長和骨干教師在校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用，增強他們的責(zé)任感和使命感，充分調(diào)動廣大教師參與校園文化建設(shè)的積極性和主動性、創(chuàng)造性，加強針對性培訓(xùn)，不斷提高廣大教師參與校園文化建設(shè)的意識和能力，發(fā)揮他們在校園文化中的示范與表率作用。同時將校園文化建設(shè) 與課堂教育教學(xué)緊密結(jié)合，并貫穿到各學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，充分調(diào)動學(xué)生的主人翁精神，開展跟學(xué)校辦學(xué)特色主題相適應(yīng)的活動，通過活動來豐富學(xué)校特色的內(nèi)涵，同時不斷總結(jié)，凸顯校園文化建設(shè)的亮點。校本部定期舉行師生書法、畫畫展覽，或者書畫競賽，舉辦興趣小組，與福州相應(yīng)單位、機構(gòu)進行聯(lián)誼，聯(lián)合舉辦類似的活動，用行動來提升校園文化。每個階段組織開展針對性很強的學(xué)?；顒觼硖嵘@文化的氛圍，加強文化的沉淀。 四、具體行動階段 緊緊圍繞 ”校園文化建設(shè) ”這一主題，召開校長園長專題會議，動員，組織全體老師學(xué)習(xí)閩侯縣校園文化 建設(shè)方案和學(xué)校文化建設(shè)方案，確定先期重點開展的兩所學(xué)校。要求各校也制定出符合學(xué)校實際凸顯特色的近、中、長期的建設(shè)規(guī)劃，做到分步走，有整體目標(biāo)思路，逐步達(dá)到預(yù)期目的。成立南通中心小學(xué)校園文化建設(shè)工作小組，陳賢波校長任組長，鄭德啟、陳立宇任副組長，完小校校長為組員，由副校長辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。同時保障經(jīng)費到位，把校園文化建設(shè)和基建結(jié)合起來，形成一體化創(chuàng)建，在人、財、物等方面保證投入，保證各項工作正常開展。在認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局校園文化建設(shè)方案的基礎(chǔ)上，要求各校展開討論，把握學(xué)校的發(fā)展定位，設(shè)想好規(guī)劃以及特色學(xué)校的創(chuàng) 建與步驟。