區(qū)教育局20xx年工作總結(jié)和20xx年教育綜合改革工作思路-資料下載頁
2025-01-28 20:41本頁面
【正文】 任制管理。加速教師專業(yè)發(fā)展。聚焦“課堂”和“班級”，實(shí)施新教師“x+x+x”、骨干教師“兩銳”、班主任“三級四推”、管理干部“雙軌并進(jìn)”、教育人才“示范基地”提升等五大培養(yǎng)計(jì)劃，提升教師“育人”和“育德”能力素養(yǎng)。加快干部隊(duì)伍建設(shè)。完善校級、助理、中層、后備四級干部體系，拓展專題集訓(xùn)、全員輪訓(xùn)、掛職鍛煉途徑，探索分層化、多樣性干部培訓(xùn)，增強(qiáng)崗位勝任力和人事匹配度?！ 。ㄋ模┚劢瓜到y(tǒng)集成，深化教育綜合改革 以“大德育”推進(jìn)新時(shí)代立德樹人行動(dòng)。持續(xù)完善“三原色”德育工作體系，深化“紅色印記”新時(shí)代愛國主義教育工程，進(jìn)一步打造全員德育、全面德育、全過程德育的新局面。以“大健康”促進(jìn)身心健康發(fā)展。建立“陽光快樂就是能力素質(zhì)”的質(zhì)量觀，圍繞“健康第一”核心理念，全面實(shí)施健康校園建設(shè)體質(zhì)、心理、視力“三大行動(dòng)”。以“大課程”深化中小學(xué)課程改革。堅(jiān)持“常規(guī)、課堂、課程、評價(jià)”四大著力點(diǎn)，注重常態(tài)，推進(jìn)課程整合，加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)變革。以“大美育”培育學(xué)生人文素養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)科融合、活動(dòng)融合，形成“基礎(chǔ)知識、基本技能+審美體驗(yàn)+專項(xiàng)特長”的發(fā)展模式?！秴^(qū)教育局2021年工作總結(jié)和2022年教育綜合改革工作思路》由：整理
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1