七圖形設(shè)計ppt課件-資料下載頁
2025-01-21 23:24本頁面
【正文】 形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 ? 一 般先采用分割法 , 將形態(tài)、紋飾按內(nèi)容分區(qū)域分開 , 形與形之間基本不重疊 , 作橫式排列。題材廣泛 , 涉及神話傳說、歷史故事、社會倫理道德以及現(xiàn)實(shí)生活 , 稱得上中國古代歷史文化的教科書。 圖形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 ? 此外 , 作為瓦當(dāng)、畫像石、畫像磚所派生的藝術(shù)形式就是拓印。 ? 在紙上拓紋印磚石上的形象 ,由于拓印受力輕重不同 , 凸起的形態(tài)、墨色飽滿 , 凹下的部分紋飾疏朗有致。又因拓印技巧的不同 , 所拓形態(tài)其墨色或輕或重 , 起伏斑駁 , 肌理紋絡(luò)清晰 , 視覺效果十分生動。 圖形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 ? 4 、靈透質(zhì)樸的透雕剪刻裝飾 ? 剪紙和皮影是以剪、 刻 、透雕為特征的民間裝飾。 ? 現(xiàn)今所出土的我國最早的剪紙是南北朝時期用于喪葬的團(tuán)形剪紙。 ? 剪紙是在我國普及最廣 , 最為百姓喜歡的藝術(shù)形式。 圖形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 ? 剪紙藝術(shù)與民俗活動、地域文化密切相關(guān)。其品種繁多 , 有窗花、門簍、喜花、燈花、繡花花樣以及用于喪葬禮儀的 刻 紙。 ? 剪紙作為人類本源藝術(shù)的一種形式 , 主要出自于農(nóng)村勞動婦女之手 , 所表現(xiàn)的形態(tài)都是她們耳濡目染 , 爛熟于心的素材。 ? 沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的農(nóng)村大娘的造型多以質(zhì)樸、純真、活潑夸張為特征。 圖形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 ? 剪紙工藝制作簡便 , 在中國廣為流傳。 ? 剪 紙 、 皮影之類的裝飾形態(tài) , 受平面 、 紙張工藝和驢皮等材料的制約 ,注 重形的輪廓特征。其造型簡練、夸張 , 強(qiáng)調(diào)大動態(tài)上的傳神性 ,而忽略繁復(fù)的細(xì)節(jié)。 圖形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 ? 形象的結(jié)構(gòu)和裝飾細(xì)節(jié)全靠透雕、樓刻的技藝表現(xiàn)。鋸齒形是剪紙獨(dú)特的裝飾語言 , 所表現(xiàn)的裝飾圖形 , 外形夸張、裝飾表達(dá) 通 透 ,常常是形中有形、花中套花。紙張根據(jù)所需多采用紅 、 綠、金色 , 更使圖形洋溢喜慶的氣氛 , 是傳統(tǒng)節(jié)日渲染氣氛重要的藝術(shù)形式。 圖形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 ? 高鳳蓮，女，漢族， 1936年出生，陜西延川人。 1986年開始從事布堆畫。 1995年第四次 “ 世界婦女大會 ” 期間，由中央美術(shù)學(xué)院邀請到陳列館展出剪紙和布堆畫；2022年作品參展 “ 中國剪紙世紀(jì)回顧展 ” ，作品 “ 陜北風(fēng)情 ” 獲特等獎； 2022年參展“ 山東威海中國民俗風(fēng)情剪紙大展 ” ，作品 “ 黃河人家 ” 獲金獎。多幅作品被中國美術(shù)館收藏。 ? 高鳳蓮的民間工藝作品獨(dú)樹一幟，風(fēng)格粗獷質(zhì)樸、抽象生動，具有深厚的藝術(shù)功底和超群的工藝技藝。她的剪紙作品從遠(yuǎn)古神話傳說、民間故事到現(xiàn)實(shí)中的農(nóng)家生活、生產(chǎn)勞動、民族風(fēng)情，包括大柳樹下的談情說愛，無所不包，無所不能。在我國北方農(nóng)村數(shù)以萬計的民間剪紙作者中，高鳳蓮無疑是最具代表性的任務(wù)。高鳳蓮的民間藝術(shù)通過媒體的宣傳已遠(yuǎn)播海內(nèi)外 圖形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 圖形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 ? 收集傳統(tǒng)圖形中分別代表： ? 權(quán)力、力量、生命的圖形。每組不少于 2個。 圖形設(shè)計（七） —— 新民族圖形設(shè)計 ?期末綜合構(gòu)成作業(yè)： ? 考察大連民族風(fēng)貌或是遼寧省的民族風(fēng)貌， ? 可以表達(dá)主題、也不苛求一定要有主題，只是強(qiáng)調(diào)自己感受最深的，強(qiáng)調(diào)最有代表意義，有最具表現(xiàn)力的元素，強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)代設(shè)計觀念現(xiàn)代表現(xiàn)手段，去表現(xiàn)過去沒有的民族圖形， ? 不能做成紋飾圖案或做成花布圖案。 ? 步驟： 一、收集材料 （周五作業(yè)） ? 二、篩選材料 ? 三、組合再創(chuàng)造
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