幼兒園大班表演游戲計劃-資料下載頁
2025-01-21 22:18本頁面
【正文】 較積極地參與每一次的表演游戲，認真扮演好自己的角色，但也有少數(shù)幼兒只是覺得好玩。由于幼兒對于文學作品的理解程度有限，對于每個角色在語言、動作、表情等方面表現(xiàn)得還不夠到位。這還有待進一步的強化和練習，應在學習、理解故事中加深幼兒對角色的認識。第三階段：游戲目的：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極參與表演游戲活動的興趣。 讓幼兒學習設計和布置游戲場景，學會自制簡單的道具，學會正確使用和替代游戲材料。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料的意識，讓幼兒學會正確收拾和整理游戲材料。預定主題：《卡通人物》游戲準備：物質準備：（1）、卡通人物頭飾及常用的道具（寶劍、槍、望遠鏡、盔甲等）（2）、供幼兒用于自制或替代的材料。知識經(jīng)驗準備：平時幼兒看卡通片時，引導幼兒注意觀察有關卡通人物的形象和性格特點，讓幼兒理解卡通片的故事內容，激發(fā)幼兒玩卡通人物游戲的興趣。增設主題：《奧特曼》游戲過程：第一次指導：談話引題：小朋友喜歡看動畫片嗎？都看過哪些動畫片？你最喜歡哪一部動畫片？啟發(fā)幼兒回憶有關卡通片——奧特曼中人物形象與劇情。讓幼兒說說“奧特曼”中所要用到的人物頭飾和道具。提供制作材料，師生一起制作道具。第二次指導：出示“奧特曼”的人物頭飾和道具，激發(fā)幼兒的興趣。 啟發(fā)幼兒回憶動畫片里的情節(jié)，讓幼兒說說動畫人物的特征。觀看動畫片，讓幼兒來說說片中都出現(xiàn)了哪些人？他們的形象怎樣？你喜歡誰？為什么？讓幼兒嘗試表演，可選擇自己喜歡的人物。（選能力強的幼兒先做示范表演）教師與幼兒一起評價，來說說他們演得好或不好，為什么？階段反思：由于卡通人物是本學期幼兒第一次嘗試表演，雖然成績不是很理想，但每個幼兒都表現(xiàn)得較積極。我想是由于這個年齡段的幼兒對動畫片或是卡通片都相當?shù)母信d趣，所以即使在道具不是很充足的情況下，幼兒的情緒仍然是很高昂的，這讓我覺得很欣慰。 5
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