【總結(jié)】基礎(chǔ)護理教研室天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632課前復(fù)習:?一、概念?消毒:?用物理或化學的方法清除或殺滅除芽胞以外的一切病原微生物的過程。?滅菌:?用物理或化學的方法殺滅全部微生物的過程。?二、常用消毒滅菌方法物理方法
2025-03-22 07:48
【總結(jié)】Chapter8.ExcretionofkidneyDepartmentofphysiologyofSUMSWangTinghuai中山大學基礎(chǔ)醫(yī)學院生理學教研室王庭槐第八章腎臟的排泄TheLatestinformationfromWHOtheincidencerateofurinarysys
2025-01-04 07:31
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)管學院應(yīng)用經(jīng)濟學教研室工作總結(jié) 2012-2013年第一學期教研室工作總結(jié) 應(yīng)用經(jīng)濟學教研室 在學院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力,嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,在人員少...
2024-11-05 02:17
【總結(jié)】公文寫作培訓(xùn)人力資源行政中心梁戈榮一、提高公文寫作水平的意義?公文寫作是從事文職工作人員必備的一種知識,一種常用工具。?規(guī)范公文格式、文種,準確表達寫作內(nèi)容,避免產(chǎn)生費解和誤會。二、公文的定義?行政單位在行政管理過程中所形成的具有效力和規(guī)范體式的文書,是依法行政和進
2024-10-14 08:48
【總結(jié)】異位妊娠EctopicPregnancyXX醫(yī)學院婦兒教研室受精卵在子宮體腔以外著床發(fā)育稱為異位妊娠,習稱宮外孕。兩者的含義稍有不同。中醫(yī)無此病名,但有類似癥狀的描述。本病約95%發(fā)生在輸卵管(本節(jié)以輸卵管妊娠為例討論)。定義
2025-08-01 15:45
【總結(jié)】2022/2/1鄖陽醫(yī)學院藥理學教研室潘龍瑞1第20章解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥Antipyretic-analgesicandanti-inflammatorydrugs2022/2/1鄖陽醫(yī)學院藥理學教研室潘龍瑞2?掌握:?解熱鎮(zhèn)痛藥抗炎藥的共性作用和作用機制;阿司匹林的體內(nèi)
2025-01-04 18:07
【總結(jié)】碭山縣民族中學教研室2011——2012學年度第一學期教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想:本學年,縣教體局在全縣九個學校開展“初中課堂教學方法改革與創(chuàng)新”活動,我校為其中的重要試點學校之一。因此,我校教研室工作將立足當前新課程改革的新要求、新形勢和學校新年度的中心工作,以推進素質(zhì)教育和新課程改革與創(chuàng)新為研究重點,堅持一個中心:即教育科研與課堂教學緊密結(jié)合。實施兩項策略,即在實踐中研究
2025-01-19 03:23
2025-01-04 07:44
【總結(jié)】教育碩士論文寫作?選題依據(jù)和價值?文獻綜述?研究方法和技術(shù)路線?論文的基本框架?論文進度和可能存在的問題?論文的修改(不少于三稿)選題依據(jù)和價值?選題依據(jù)?教育教學中的實踐問題?教育理論對比、沖突中的問題?教育者對話、交流中產(chǎn)生的問題?價值和意義?理論意義:推進、深化和拓展對理論觀點和
2024-12-23 12:30
【總結(jié)】海南醫(yī)學院微生物學與免疫學教研室制作Copyright2022掌握:抗原的概念和特性、抗原決定基、T細胞表位與B細胞表位、TD抗原與TI抗原。熟悉:影響抗原免疫應(yīng)答的因素、交叉反應(yīng)、異嗜性抗原、超抗原。了解:免疫佐劑。抗原(antigen,Ag)——
2025-01-16 06:17
【總結(jié)】病案中醫(yī)診斷學教研室杜堅【目的要求】?1、掌握中醫(yī)病案的內(nèi)容與要求?2、熟悉病案書寫的意義、格式及中醫(yī)病案的特點?3、了解病案書寫的沿革,初步學會門診和住院病案的書寫方法【授課方式】CAI課件【課時】3學時
2025-01-26 11:35
【總結(jié)】1臨床麻醉學ClinicalAnesthesiology內(nèi)蒙古醫(yī)學院麻醉學教研室王瑛2第十五章麻醉、手術(shù)期間病人的監(jiān)測Monitorduringanaestheticperiod3第一節(jié)基本監(jiān)測一、循環(huán)功能監(jiān)測(一)血壓監(jiān)測(直接法和間接法)(
2025-01-04 15:48
【總結(jié)】福建農(nóng)林大學動科學院水產(chǎn)教研室水產(chǎn)動物疾病學制約當前水產(chǎn)養(yǎng)殖可持續(xù)發(fā)展有哪三大因素??病害?苗種?餌料前言一、課程的性質(zhì)二、課程的主要內(nèi)容?綜合性應(yīng)用學科1.與水產(chǎn)動物本身的生物學知識有關(guān):如各種水產(chǎn)養(yǎng)殖動物形態(tài)學、分類學、生態(tài)學等;2.
2024-09-28 17:06