綜合性實驗報告設計圖書館圖書管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)-資料下載頁
2025-01-21 18:12本頁面
【正文】 的理論及實踐知識的不足，對數(shù)據(jù)庫設計這方面還是缺乏自主創(chuàng)新的思維能力，有些簡單就可實現(xiàn)的東西自己卻需好多的步驟才能完成，例如在處理借書和還書時可用事務來處理，但由于自己理論知識的不足沒能得到運用。我在以后的學習中要增強自己的自學能力，有的同學在課程設計設中用到了許多沒講到的知識，他們的自學精神值得我去學習。課程設計為學生提供了一個既動手又動腦，獨立實踐的機會，將課本上的理論知識和實際有機的結(jié)合起來，鍛煉學生的分析解決實際問題的能力。提高學生適應實際，實踐編程的能力。在這此設計中，不光是設計的報表、表單等可以運用的頁面，而且是用到了大量的代碼來實現(xiàn)其各種功能，不僅是對以前知識的鞏固，也是對剛學過的《數(shù)據(jù)庫應用與設計》的一次真槍實彈的演練，真是有很多的收獲，而在這次的設計中花費的大量時間和勞動量，也是希望能得到老師的一點點肯定和指導提高的機會這次課程設計使我對所學的數(shù)據(jù)庫知識有了更進一步的理解，更加系統(tǒng)化，理論化。今后，無論對待什么問題，我一定會充滿自信的面對，學習更多的知識來充實自己，爭取做得更好，最后，在此感謝史老師的精心指導。 九、參考文獻 [1]薩師煊，王珊。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第三版）。北京：高等教育出版社，2000.[2]黃志超，李婷婷。Visual 。北京：中國鐵道出版社，2003.[3]黃明，梁旭，曹利超。Visual 。北京：機械工業(yè)出版社，2005.[4]敬保恩，王保學，時春雨，Visual 。北京：海洋出版社，中國青年出版社，2003.[5]鄭阿琪，劉啟芬， Sever 實用教程[M].北京：清華大學出版社，2009.[6]付玉生 .SQL Sever 2005基礎教程上機指導[M].北京：清華大學出版社，2006.[7]李德奇 .[M].北京：人民郵電出版社，2007.[8]楊海霞 .數(shù)據(jù)庫原理與設計[M].北京：人民郵電出版社，2006.十、教師評語：實驗報告打印格式說明：1．頁眉頁腳：宋體小五號2．課程名稱標題: 黑體四號加粗3．表格內(nèi)容:宋體五號4．標題：黑體小四5．正文：宋體五號6．頁面設置：紙張A4,頁邊距上下2cm,指導教師簽名: 河南師范大學計算機與信息技術(shù)學院
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