如何使用圖書館-資料下載頁
2024-10-19 21:02本頁面
【導(dǎo)讀】圖書館就是資源。量向全世界發(fā)送?！跋M(fèi)”出現(xiàn)新的格局。邊的信息尚不能充分利用。最經(jīng)濟(jì)有效的信息獲取手段是至關(guān)重要的。IT業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)。為Inter信息的提供者。資源空間，就享受不到互聯(lián)網(wǎng)的好處。知識以行動為導(dǎo)向。在信息價(jià)值鏈上，知識在高層，信。幫助用戶學(xué)會像圖書館專業(yè)人員一樣創(chuàng)建。為社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)提供信息服務(wù)。為國家科技創(chuàng)新體系提供信息支持。為全社會開辟終身教育的課堂。信息素養(yǎng)不僅僅是諸。適應(yīng)多媒體和信息高速公路所創(chuàng)造的數(shù)。確定所需信息范圍。鑒別信息及其來源。將檢出的信息融入自己的知識基礎(chǔ)。有效地利用信息完成具體任務(wù)。了解利用信息所涉及的經(jīng)濟(jì)法律和社會問題，更不能以知識取代能力。的各方面潛能和多元智力。檢索技能演變而來的。
【正文】 著知識的饑渴，也不能以信息取代知識，更不能以知識取代能力。我們需要發(fā)展將有效的數(shù)據(jù)和可靠的 信息 內(nèi)化為有用的 知識 的 能力 ，培養(yǎng)在不同的情景中應(yīng)用、完善和傳輸知識的能力，即發(fā)展人的各方面潛能和多元智力。 信息素養(yǎng) 概念是從圖書檢索技能演變而來的。美國將圖書檢索技能和計(jì)算機(jī)技能集合成為一種綜合的能力、素質(zhì)，即 信息素養(yǎng) 。 Information Literacy includes ?Library literacy ?Media literacy ?Computer literacy ?Inter literacy ?Research literacy ?Critical thinking skills Educational Environment in the 21st Century ? Information Society ? KnowledgeBased Economy ? Changes in University Education ? Virtual UniversitiesVirtual Libraries ? LifeLong Learning ? Convenient Learning Anytime/Anywhere ? Collaboration between Business and Higher Education 2020/11/23 29
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