實習論文電子課程設計報告_直流調(diào)壓電源-資料下載頁
2025-01-21 16:12本頁面
【正文】 圖7 編碼驅(qū)動顯示電路驅(qū)動數(shù)碼管顯示的限流電阻取470Ω,因為驅(qū)動數(shù)碼管的電流為1020MA,CD4011輸出高電平為5V，由此可求得限流電阻?？傮w電路如圖8所示圖8 總體電路4 總結與體會此次課程設計我學會了很多東西，并且我更加扎實的掌握了有關模擬電子技術和數(shù)字電子技術方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。 這次課程設計給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了可調(diào)直流穩(wěn)壓電源構造及原理。 我認為，在這學期的實習中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實習期間，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助?；仡櫰鸫苏n程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來。通過這次設計，我還學到了新的知識，在了解這一方面知識的同時，我好查閱了相關的圖書和了解了網(wǎng)上最新的技術，為此，對我以后設計的進行打下了深厚的基礎，我相信在以后的畢業(yè)設計中可以很輕松的操作。參考文獻[1]（第五版）［Ｍ］. 高等教育出版社,2006[2]［Ｍ］.電子工業(yè)出版社,2001[3]（第五版)［Ｍ］.高等教育出版社,2006附錄1輸出電壓在5—7V之間二極管亮附錄2輸出電壓為7V，數(shù)碼管顯示10
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