了解本課程的基本任務(wù)，掌握學(xué)習(xí)方法。11土木工程和土木工程-資料下載頁
2025-01-21 14:13本頁面
【正文】 建議 本節(jié)目錄 基本要求 概 論 土木工程 第一章 緒 論 學(xué)習(xí)的概念及基本任務(wù) 學(xué)習(xí)的屬性 學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)的主體（人）和學(xué)習(xí)的客體（學(xué)習(xí)對象）兩方面組成； 學(xué)習(xí)主體是在一定環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是主體、客體和環(huán)境相互作用的結(jié)果； 學(xué)習(xí)主體通過學(xué)習(xí)必定會產(chǎn)生某些變化，而這些變化在時(shí)間上是相對持久的。 概 論 土木工程 第一章 緒 論 學(xué)習(xí)的概念及基本任務(wù) 學(xué)習(xí)的特征 目的性； 間接性； 系統(tǒng)性和集中性； 指導(dǎo)性。 概 論 土木工程 第一章 緒 論 學(xué)習(xí)的概念及基本任務(wù) 學(xué)習(xí)的基本任務(wù) 扎實(shí)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識，刻苦地專研有關(guān)專業(yè)工程技術(shù)知識，廣泛地學(xué)習(xí)相應(yīng)的科技文化知識； 努力參與各種科學(xué)實(shí)踐、工程實(shí)踐和社會實(shí)踐活動，勇于探索實(shí)踐中的未知領(lǐng)域； 在學(xué)習(xí)知識和實(shí)踐訓(xùn)練中發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、掌握技能； 概 論 土木工程 第一章 緒 論 學(xué)習(xí)的概念及基本任務(wù) 學(xué)習(xí)的基本任務(wù) 培養(yǎng)良好的道德情操、科學(xué)的世界觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、堅(jiān)實(shí)的工程意識及健全體魄； 實(shí)現(xiàn)德、智、體素質(zhì)的全面提高和個(gè)性特征的充分發(fā)展。 概 論 土木工程 第一章 緒 論 學(xué)習(xí)過程的兩個(gè)層次 第一層次學(xué)習(xí)過程 —— 從入學(xué)到畢業(yè) 經(jīng)過這個(gè)階段的培養(yǎng)，知識、能力。素質(zhì)都會有較大變化，而且出現(xiàn)了許多與前途、家庭、工作地點(diǎn)等實(shí)際問題有關(guān)聯(lián)的新的思考內(nèi)容。 概 論 土木工程 第一章 緒 論 第二層次學(xué)習(xí)過程 —— 從一門課程的開始到結(jié)束 概 論 土木工程 第一章 緒 論 學(xué)習(xí)方法建議 怎樣聽課 ? 按照學(xué)習(xí)目的，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)； ? 掌握課堂上闡述的基本概念及其定義、定律、定理，并了解他們的外延和背景； ? 弄清講授的重點(diǎn)、難點(diǎn)和老師的思路； ? 理解本課程的體系及本課程和已學(xué)課程之間的關(guān)系； ? 主義老師講課中的個(gè)人見解，既要積極思考，又可以大膽懷疑并提出問題； ? 了解本學(xué)科發(fā)展趨勢，便于今后利用其他文獻(xiàn)作進(jìn)一步討論。 概 論 土木工程 第一章 緒 論 學(xué)習(xí)方法建議 怎樣記筆記 ? 要記教師講授的思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要結(jié)論； ? 要因課程性質(zhì)確定“記”的重點(diǎn)； ? 要在記的同時(shí)積極思考； ? 要用自己的語言和符號記； ? 要經(jīng)常整理課堂筆記，進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)，形成自己的思路，并以以前學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容融合； 概 論 土木工程 第一章 緒 論 學(xué)習(xí)方法建議 怎樣查閱參考文獻(xiàn) ? 圖書； ? 報(bào)刊； ? 非報(bào)刊文獻(xiàn)； ? 查閱參考文獻(xiàn)的基本途徑。
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