【總結(jié)】第一課生活在人民當家作主的國家民族精神工人階級黨人民大眾報紙刊登的洪水成災消息社會制度國家政權(quán)一.廣泛,真實的民主(1)含義:從起源上看,國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)從本質(zhì)上看,國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具
2025-11-10 16:18
【總結(jié)】“不是我要關(guān)心政治,而是政治總要管我?!薄_曼·羅蘭萬一網(wǎng)中國最大的保險資料下載網(wǎng)萬一網(wǎng)保險資料下載網(wǎng)萬一網(wǎng)中國最大的保險資料下載網(wǎng)萬一網(wǎng)保險資料下載網(wǎng)第一單元:公民的政治生活個人的角度第二單元:為人民服務的政府政府的角度
2025-01-18 00:39
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當家作主的國家第1框題人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主課標要求1.了解國家的本質(zhì)和根本屬性、我國的國家性質(zhì)。(重點)2.理解人民民主專政的本質(zhì)與特點。(重點)3.理解人民民主的特點。(重點、難點)4.了解堅持人民民主專政的必要性。中南海
2025-05-13 04:07
【總結(jié)】房屋被洪水沖垮江漢路上的跳板災民逃命情形1931年江淮洪水報紙刊登的洪水成災消息98’抗洪萬眾一心面對新舊社會兩次特大洪災的思考1931年江淮大水,10多萬人被洪水吞沒。國民黨執(zhí)政1998年全國性大洪水,死亡3004人官商勾結(jié),囤積救災品牟取暴利,不顧大眾。
【總結(jié)】《人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主》教學設計河南省焦作市第十二中學雷軍利第一部分設計思路這一堂課,是學生第一次正式系統(tǒng)接觸“政治生活”,為了激發(fā)學生的學習興趣,為以后的學習奠定一個良好的基礎,在教學過程中必須貫徹新課程改革的理念,堅持“三貼近”原則,創(chuàng)設為學生所熟悉、并且容易產(chǎn)生較大興趣的政治生活場景,以吸引學生。本課所使用的諸如拉薩“3
2025-11-15 16:53
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活第一課第1課時生活在人民當家作主的國家人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主1.國家及其根本屬性(1)國家的含義:從本質(zhì)上講,國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行____________的工具。(2)國家的根本屬性:____________。階級統(tǒng)治階級性2.
2025-01-18 01:44
【總結(jié)】第一課生活在人民當家作主的國家第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主1.什么是國家?2.我國的國家性質(zhì)是什么?4.我國的民主具有哪些特征?5.為什么要堅持人民民主專政?3.人民民主專政的本質(zhì)是什么?(一)人民民主的生動寫照閱讀課本P4頁鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三,思考:1、鏡頭一的內(nèi)容反映中國
2025-01-18 01:26
【總結(jié)】人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主【教學目標】知識目標1、識記國家的本質(zhì)、我國的國家性質(zhì)、人民民主專政的特點。2、理解人民民主專政的本質(zhì)、民主與專政的關(guān)系。3、運用生活實際說明我國民主的廣泛性和真實性,分析堅持人民民主專政的意義。能力目標從具體材料入手,逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實際能力和從現(xiàn)象到
2025-11-21 16:27
【總結(jié)】政治生活前言?政治現(xiàn)象?政治的科學含義?《政治生活》的基本內(nèi)容和思路?學習《政治生活》的方法“不是我要關(guān)心政治,而是政治總要管我?!薄_曼·羅蘭什么是政治?有人說:政治是斗爭!有人說:政治是管理國家!有人說:政治是騙子!根據(jù)教材
2025-05-13 03:18
【總結(jié)】閱讀教材的三鏡頭,思考:1、鏡頭一的內(nèi)容反映中國國家政權(quán)發(fā)生了哪些根本性變化?2、通過分析我國人大代表的選舉活動,說一說我國的民主有什么樣的特點。1、國家(1)含義:從本質(zhì)上講,國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具,階級性是國家的根本屬性。(2)國家性質(zhì)及其決定因素——也稱國體,指社會各階級在國家
2025-11-08 17:46
【總結(jié)】我國國微圖案由哪些部分組成?它們分別代表了什么?整個國微國案表明了什么?表現(xiàn)了新中國的性質(zhì):工人階級領(lǐng)導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基
2025-10-31 06:23
【總結(jié)】探究活動書本P4(一)人民民主的生動寫照(二)廣泛、真實的民主?國家——國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級實現(xiàn)階級統(tǒng)治的政治權(quán)力機關(guān)。?國家性質(zhì)——也稱國體,指社會各階級在國家中的地位。(具體地講,就是國家政權(quán)掌握在哪一個階級手里;哪個階級是統(tǒng)治階級//哪個階級是被統(tǒng)治階級)?奴隸制國家?封建制
2025-11-09 00:28
【總結(jié)】一、人民民主的生動寫照結(jié)合書本P4的三個鏡頭探究一:舊中國:大地主大資產(chǎn)階級專政,由少數(shù)人統(tǒng)治多數(shù)人,廣大人民是專政的對象。新中國:人民民主專政,由多數(shù)人統(tǒng)治少數(shù)人,廣大人民是民主的對象。探究二:說明我國的民主具有廣泛性和真實性。二、廣泛、真實的民主(一)國家的基本知識2、國家的類型3、我國的國家性質(zhì)
2025-11-02 12:01
【總結(jié)】第一課生活在人民當家作主的國家第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主第一單元公民的政治生活1知識目標理解我國是人民民主專政的社會主義國家;人民民主專政是新型的民主和新型的專政,必須堅持人民民主專政。2能力目標學習國家性質(zhì)知識,提高理解、分辨和理論聯(lián)系實際的能力。
2025-11-09 01:09
【總結(jié)】第一課生活在人民當家作主的國家第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主合作探究學習自主預習學案社會熱點鏈接第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主速效提能演練目標定位一、課標要求1.識記國家的本質(zhì)、我國的國家性質(zhì)、人民民
2025-11-08 05:51