四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-19 04:25本頁(yè)面
【正文】 ，而不能讀寫代替聽(tīng)說(shuō)。 在教學(xué)Let’s talk時(shí)，可以讓學(xué)生借助生動(dòng)的圖畫，輕松地讀懂一個(gè)小故事，從中得到樂(lè)趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 凡帶有活動(dòng)和游戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠、歌曲，要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。在教學(xué)過(guò)程中，采取因材實(shí)教的方法，對(duì)待優(yōu)秀生，我會(huì)把難的問(wèn)題留給他們，如，復(fù)述課文，歸納方法等，還讓他們自己我讀一些課外資料，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀和理解能力；對(duì)待暫差生，我會(huì)把簡(jiǎn)單易答的問(wèn)題留給他們，努力找出他們身上的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，給他們自信心和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勇氣。同時(shí)，我還采用“好幫差”、個(gè)別輔導(dǎo)、談話等形式來(lái)幫助暫差生，努力使他們的成績(jī)?cè)缛仗嵘蟻?lái)。充分利用遠(yuǎn)教為我們提供的資源，使用電教手段，開(kāi)闊自己的視野，提高課堂效率。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)提高，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論方法，并應(yīng)用于自己的教學(xué)中。虛心向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多探討，使自己的教學(xué)更上一層樓。 精習(xí)備課，認(rèn)真上課，注重興趣的培養(yǎng)，方法的傳授，向課堂40分鐘要效率。 要與班主任密切合作，注重教師對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本技能的形成，讓學(xué)生把該記的單詞，該背的句式學(xué)的扎實(shí)，讓學(xué)生活學(xué)活用。有效的利用平時(shí)和其中檢測(cè)來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題。五、個(gè)人教研專題。 記憶單詞的方法的研究總之，本學(xué)期會(huì)再接再厲，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教學(xué)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取有所樂(lè)，有所獲
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