【正文】 1） 務(wù)實(shí)－課程 ： 實(shí)務(wù)（理論）兼重、 實(shí)習(xí)（教學(xué)）兼顧 （ 2） 致用－就業(yè)力 ： 所學(xué)的技能能在產(chǎn)企業(yè)上使用 ? 弱勢(shì)照顧 ：物之不齊，物之情也 資源合理分配、提供發(fā)展機(jī)會(huì) 技職學(xué)校負(fù)有培育 國(guó)家經(jīng)建社會(huì)發(fā)展 所需人才的任務(wù) 44 95學(xué)年度試辦「產(chǎn)學(xué)攜手計(jì)畫(huà)」 96學(xué)年度為計(jì)畫(huà)正式辦理第 1年 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) （ 1/9） ? 業(yè)界對(duì)基層技術(shù)人力需求殷切，原有專(zhuān)班仍不敷所需。 ? 家長(zhǎng)期望子女兼顧升學(xué)與就業(yè)。 ? 有必要更緊密整合運(yùn)用高職、技專(zhuān)校院及產(chǎn)業(yè)資源，使人才培育更具實(shí)效。 ? 規(guī)劃一套能照顧經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)學(xué)生，提供優(yōu)先就學(xué)與就業(yè)機(jī)會(huì)的新機(jī)制。 辦理緣由 97學(xué)年度正式辦理第 2年 45 ? 辦理單位 – 高職（含高中附設(shè)職業(yè)類(lèi)科學(xué)校及五專(zhuān)）、技專(zhuān)校院及合作廠(chǎng)商。 ? 學(xué)生 – 符合學(xué)習(xí)適性發(fā)展之學(xué)生，並以家庭經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)學(xué)生為優(yōu)先。 ? 產(chǎn)業(yè) – 申請(qǐng)班別需具備特殊或嚴(yán)重缺工產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，或新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)類(lèi)科之一。 推 動(dòng) 對(duì) 象 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) （ 2/9） 46 ?無(wú)線(xiàn)寬頻 ?健康照護(hù) ?綠色產(chǎn)業(yè) ?數(shù)位生活 特殊或嚴(yán)重 缺工產(chǎn)業(yè) ?模具 ?精密機(jī)械 ?精密加工 ?航海 ?航空維修 ?遊艇 ?半導(dǎo)體 ?紡織 ?服飾 ?表面處理 產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型重點(diǎn)產(chǎn)業(yè) 新興產(chǎn)業(yè) 產(chǎn)業(yè)人 力套案 科顧組 經(jīng)濟(jì)部 教育部 國(guó)科會(huì) ◎ 農(nóng)業(yè) ?農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng) ◎服務(wù)業(yè) ?金融服務(wù) ?流通服務(wù) ?醫(yī)療 ?電信 ?觀光 ?資訊服務(wù) ?設(shè)計(jì)服務(wù) ?研發(fā)服務(wù) ?數(shù)位內(nèi)容 ?流行文化核心產(chǎn)業(yè) ?環(huán)保服務(wù) ?工程及管理顧問(wèn)服務(wù) ◎ 製造業(yè) ?半導(dǎo)體 ?平面顯示 ?石化 ?鋼鐵 ?紡織 ?機(jī)器設(shè)備 ?通訊 ?車(chē)用電子 ?綠色能源 辦 理 領(lǐng) 域 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) （ 3/9） 47 合作產(chǎn)業(yè)職 　 場(chǎng)二 技二 專(zhuān)四 技高 職 三 年 級(jí)高 職 二 年 級(jí)高 職 一 年 級(jí)合作產(chǎn)業(yè)註： 採(cǎi) 3合 1(高職 +技專(zhuān)校院 +合作產(chǎn)業(yè) )的合作方式。 發(fā)展 3+2(高職 +二專(zhuān) )或 3+2+2(高職 +二專(zhuān)＋二技 )或 3+4(高職 +四技 )之縱向銜接學(xué)制。 高職生透過(guò)甄審升讀技專(zhuān)，並成為合作廠(chǎng)商正式員工。 師資、課程及設(shè)備彈性規(guī)劃運(yùn)用。 架 構(gòu) 圖 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) （ 4/9） 48 方曙商工 明新科大 臺(tái)積電合作模式 在廠(chǎng)實(shí)習(xí) (技術(shù)生 ) 在校上課 第一學(xué)年 篩選與 意向確認(rèn) 在校上課 高職畢業(yè) 在廠(chǎng)實(shí)習(xí) (技術(shù)生 ) 入學(xué) 通過(guò)甄審的學(xué)生可進(jìn)入明新科大就學(xué)並成臺(tái)積公司正式員工 (2天上班 1天休息 1天上課 ) 方曙商工 明新科大 第二學(xué)年 第三學(xué)年 第四學(xué)年 臺(tái)積公司正式員工 (2天上班 1天休息 1天上課 ) 第五學(xué)年 實(shí)習(xí)津貼 : 10,000/月 Completion Bonus : 15,000 (針對(duì)實(shí)習(xí)合格生 ) 正式員工 , 開(kāi)始計(jì)算年資及分紅 臺(tái)積公司正式員工 (2天上班 1天休息 1天上課 ) 第六 學(xué)年 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) （ 5/9） 49 具 體 措 施 招生 招生對(duì)象以職業(yè)性向確定，經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)學(xué)生優(yōu)先 課程 強(qiáng)調(diào)實(shí)作能力培養(yǎng)、切合產(chǎn)業(yè)需求，以系科本位模式規(guī)劃所需課程及實(shí)施年級(jí)。 教學(xué) 採(cǎi)建教合作式、三明治教學(xué)。上課時(shí)間彈性。 師資設(shè)備 師資與設(shè)備互相交流與共享 輔導(dǎo) 建置輔導(dǎo)機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、技能、生活、心理輔導(dǎo) 評(píng)估 合作廠(chǎng)商應(yīng) 評(píng)估合格 高職 技專(zhuān)校院 合作廠(chǎng)商 產(chǎn) 學(xué) 攜 手 合作委員會(huì) 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) （ 6/9） 50 招 生 高職階段 技專(zhuān)校院階段 招生對(duì)象 符合學(xué)習(xí)適性發(fā)展之學(xué)生，並以家庭經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)學(xué)生優(yōu)先。 自合作高職招生。 招生名額 主管機(jī)關(guān)核定招生類(lèi)科及班級(jí)名額為限 ， 並於簡(jiǎn)章註明學(xué)生未來(lái)進(jìn)路。 9698學(xué)年度以專(zhuān)案專(zhuān)班核準(zhǔn)招生名額。 招生管道 申請(qǐng)入學(xué)、登記分發(fā)、薦輔分發(fā)及單獨(dú)招生等。 由學(xué)校擬定招生辦法報(bào)部審核後採(cǎi)取單獨(dú)招生方式。 招生部制 日、夜間部或進(jìn)修學(xué)校。 日間部、進(jìn)修部、進(jìn)修學(xué)院等。 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) （ 7/9） 51 辦理規(guī)模 逐年納入正常業(yè)務(wù)，採(cǎi)獎(jiǎng)助與補(bǔ)助並行 學(xué)年度 95 96 97 98 （預(yù)估） 學(xué)校數(shù)（所） 15 64 70 70 班級(jí)數(shù)（班） 16 86 96 100 學(xué)生人數(shù)（人） 596 3,500 4,800(預(yù)估 ) 5,000 合作廠(chǎng)商數(shù)（家） 50 100 120 120 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) （ 8/9） 52 預(yù)期效益 產(chǎn)學(xué)攜手合作 學(xué)生 學(xué)校 ◆ 合作培育彌補(bǔ)缺工 ◆ 實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)技術(shù)教師 ◆ 兼顧就學(xué)就業(yè)需求 ◆ 學(xué)習(xí)重理論與實(shí)務(wù) ◆ 階層流動(dòng)實(shí)現(xiàn)正義 ◆ 低失業(yè)率繁榮發(fā)展 ◆ 協(xié)助經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)家庭 ◆ 教育機(jī)會(huì)保障收入 社會(huì) 產(chǎn)業(yè) 家庭 ◆ 技職特色務(wù)實(shí)致用 ◆ 彈性學(xué)制產(chǎn)學(xué)交流 提 高 就業(yè)力 產(chǎn)學(xué)合作培育人才 照 顧弱勢(shì)學(xué)生 產(chǎn)學(xué)攜手合作計(jì)畫(huà) （ 9/9） 53 ☆ 專(zhuān)業(yè)技術(shù)、行遍天下 ☆ 盡展長(zhǎng)才、找到屬於自己的位置 ☆ 提供適性、彈性的學(xué)習(xí)舞臺(tái) 選讀技職 流行風(fēng)向 ☆ 引導(dǎo)教育正常發(fā)展 ☆ 重建正確的價(jià)值觀 54 擁有一身好功夫 方能打拚未來(lái)，贏得江山 ! 感謝您的聆聽(tīng)