研究推鉛球運動最后用力的動作要領(lǐng)及教學開題報告-資料下載頁
2025-01-19 00:48本頁面
【正文】 年 月 日注：本科論文（設(shè)計）的指導應(yīng)不少于5次，如表格空間不足可另附頁。表6（學院用）山東師范大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表學院：_體育學院_____（章）系別：__體育系_____ 專業(yè)：_體育教育______論文（設(shè)計）題目： 研究推鉛球運動最后用力的動作要領(lǐng)及教學學生姓名李小龍學 號201115100711指導教師常明職 稱副教授答辯時間2015年5月23日答辯地點A區(qū)辦公室答辯委員會名單姓 名性別職 稱職 務(wù)其它楊永輝男莊嘉鄭富強劉強劉瑞江答辯記錄：答辯共分為以下幾個步驟進行：1 指導老師簡要介紹答辯人及本研究的基本情況。2 答辯申請人陳述本論文。3 答辯主席及委員提出問題，申請人記錄。問題一：本論文的研究意義是什么？問題二：本論文運用了哪些研究方法？問題三：本論文提及的最后用力從什么時候開始？4 答辯申請人針對問題進行答辯。針對問題一：期望能在鉛球最后用力的練習和教學上為讀者提供參考和建議。針對問題二：本文運用了文獻資料法、專家訪談法、錄像分析法、實驗法。針對問題三：推鉛球的最后用力從滑步結(jié)束，左腳接觸地面時開始。5 答辯委員討論，產(chǎn)生答辯決議6 答辯委員會主席針對答辯過程及論文，點評并提出意見與建議，公布答辯決議。 答辯委員會主任（簽名）： 年 月 日山東師范大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）摘要學院： 體育學院 專業(yè)：體育教育 班級：一（2）班姓名李小龍學號201115100711指導教師常明論文（設(shè)計）題 目研究推鉛球運動最后用力的動作要領(lǐng)及教學關(guān)鍵詞最后用力 力量與速度 最后出手論文（設(shè)計）字數(shù)5000內(nèi)容摘要： 鉛球作為一項古老的田徑運動項目，也是我國引進較早的田徑項目之一，早在第一屆全運會，鉛球就被列為了正式比賽項目。推鉛球運動已經(jīng)由最初的五花八門的動作，到現(xiàn)在形成了由背向滑步推鉛球和旋轉(zhuǎn)式推鉛球兩個主流，成績也一直在被運動員打破，提高。推鉛球它是一項以力量為基礎(chǔ)，以速度為核心，充分把技術(shù)、力量、爆發(fā)力、速度完美結(jié)合的田徑項目之一。 鉛球運動的動作是由幾個部分組成的一個整體，完整的鉛球動作流程包括預(yù)備動作、滑步部分、最后用力動作、結(jié)束動作。最后用力動作是一個很重要的部分。最后用力是所有投擲項目的重要階段，它決定了器械的出手初速度，也決定了最后的成績。鉛球是一個速度力量型項目。速度和力量是鉛球最重要和決定性的基本素質(zhì)。在最后用力中通過身體的調(diào)節(jié)，把速度和力量完美的結(jié)合，速度和力量素質(zhì)在最后用力中體現(xiàn)的尤為突出。成績院系負責人簽章年 月 日注：文科論文摘要不少于500字，理科不少于300
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