網(wǎng)上鮮花店設(shè)計與實現(xiàn)-開題報告書-資料下載頁
2026-01-09 23:12本頁面
【正文】 伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。⑺ 定量分析法：在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認(rèn)識進一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。⑻ 定性分析法：定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認(rèn)識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。⑼ 跨學(xué)科研究法：運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。⑽ 數(shù)量研究法：數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認(rèn)識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達到對事物的正確解釋和預(yù)測的一種研究方法。⑾ 模擬法（模型方法）：模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。⑿ 探索性研究法：探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識，產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品。⒀ 信息研究方法：信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法。⒁ 經(jīng)驗總結(jié)法：經(jīng)驗總結(jié)法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗的一種方法。⒂ 描述性研究法：描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。⒃ 數(shù)學(xué)方法：數(shù)學(xué)方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數(shù)學(xué)工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數(shù)字形式表述的成果。⒄ 對比分析法：對比分析法也稱比較分析法，是把客觀事物加以比較，以達到認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律并做出正確評價的一種方法。⒅ 行動研究法：行動研究法是一種適應(yīng)小范圍內(nèi)課題改革的探索性的研究方法，其目的不在于建立理論、歸納規(guī)律，而是針對課題或生產(chǎn)實踐中的問題，在行動研究中不斷地探索、改進改進工作，解決課題實際問題。畢業(yè)論文（設(shè)計）需要重點解決的問題本部分可從信息工程實現(xiàn)上來闡述需要重點解決的問題有哪些，一般列出⑴、⑵、⑶點即可，要按條來寫，不可泛泛地談。進度安排進度安排應(yīng)體現(xiàn)立題與開題、立題論證、設(shè)計與調(diào)試、撰寫論文、答辯等過程。進度安排要符合系內(nèi)的畢業(yè)設(shè)計工作安排，不能出現(xiàn)沖突現(xiàn)象。
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