外研社七年級英語下冊教學工作總結-資料下載頁
2025-10-10 11:10本頁面
【導讀】學習，深入研究教法，積極與同科目的教師探討、虛心向他們學習先進的教學方法。織，有步驟地開展。經過我的努力，獲取了很多寶貴的經驗。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。觸教學的時候，因為沒有具體了解學生對教學的重要性，對于學生的基礎不是了然于胸，只注重專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。理想，怎知從作業(yè)、練習反映才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語。語速過快，大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。另一方面，第一學期三班的學生比較活躍，上課氣氛積極，但學困生占。的比例較大，尖子生相對較少。具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備。嚴重影響班內的學習風氣。作計劃，多向同事學習，爭取進步，取得更好成績。
【正文】 小組，采取了一些可行性措施。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。 課后，認真批改作業(yè)、作文。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 英語是 語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取個別督促輔導、背誦等方式，提高他們的能力。 經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，做好工作計劃，多向同事學習，爭取進 步，取得更好成績。
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