敬業(yè)與樂業(yè)實(shí)用性-資料下載頁
2025-01-18 18:49本頁面
【正文】 在客觀的事 課堂練習(xí)：學(xué)習(xí)議論文的構(gòu)思、說理和舉例 以“要學(xué)會善待他人”為題，進(jìn)行整體的構(gòu)思；在構(gòu)思之后，進(jìn)行說理，并列舉一些典型事例進(jìn)行分析論證。 課堂測試題 用“褻瀆、斷章取義、強(qiáng)聒不舍”寫一段話。 用“睿智、兼而有之、恪盡職守”寫一段話。 閱讀課文 P26”第二要樂業(yè) ”這段，回答下面問題。 作者列舉最苦的兩種人：無業(yè)游民和厭惡本業(yè)的人。其目的是為了什么？ 文段中，作者用哪句話來解釋了“樂業(yè)”？ 文段中，作者認(rèn)為某些人“做工好苦呀！”的根本原因是什么？ 文段中，孔子認(rèn)為做工不苦的原因是什么？（用自己的話概括） 文段中，作者認(rèn)為做工，只要肯繼續(xù)做下去，就會有趣味。他的理由是什么？
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