我喜歡的工藝品教學設計-資料下載頁
2025-01-18 15:41本頁面
【正文】 我走進去，哇！里面的東西真多！看都看不過來。我看見墻上掛著一幅畫，特別漂亮。我問阿姨：“阿姨，那是什么東西呀？”阿姨說：“那是泥畫！”我聽了立刻對泥畫產(chǎn)生了興趣，嚷著要做一幅泥畫。無奈之下，爸爸給我交了錢，讓我認認真真的做一幅泥畫，我高興的一蹦三尺高！ 阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫。好多人都在木板上做泥畫，我卻做在了玻璃上！ 這幅泥畫畫著兩只小豬，在一片大草坪上坐著，手拉著手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩只好可愛的小鴨子和兩只小豬一樣——甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的云，都是兩朵一對兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫著“l(fā)ove”（是“愛”的意思）。 我最喜歡這幅畫的原因是：這幅畫既不是買來的，也不是別人送的，而是我自己做的。 同學們，你們也來試試泥畫吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會喜歡上它。 我最喜歡讀的一本書 我最喜歡的一本書是《三國演義》。它是一本寫三國歷史戰(zhàn)爭的書。里面的人物有：孔明、劉備、曹操、孫權、呂布、袁紹、趙云、關羽、張飛……是一本用計謀攻打別人，發(fā)展自己實現(xiàn)自己的目標的書。 我最喜歡孔明、趙云、黃忠。因為他們都有智慧，又非常勇敢。比如說：空城計。當司馬帶著大隊人馬來時，孔明只有五千兵和一些文官。諸葛亮不慌不忙，叫幾個老兵打扮成百姓的樣子，打開城門掃地。自己帶著琴上城門，去唱“卡拉OK”。唱到：“上來吧，我這里沒有兵?！彼抉R想：“我在這里卡拉，你在那里把我OK了”。趙云更是勇猛，是五虎上將的一員。上坡時，他單騎救主，背著阿斗，一刀一槍沖出幾萬官兵重圍。黃忠也不錯，在和張和的戰(zhàn)爭中，用計謀把張和殺的大敗。 《三國演義》足智多謀，是我成長中的伙伴，也是我悲傷中的安慰，高興時的朋友。他讓我明白了許多地理，讓我有了許多智慧。你是我夜中的一顆星星，你是我黎明中的一片朝霞。我愛你，《三國演義》！ 《八駿圖》－－－我最喜歡的一幅畫 自從學了本單元的文章文章后，我對書畫作品產(chǎn)生了趣。有一天爸爸帶我去圖書館看書．一踏進圖書館大門，一幅《八駿圖》就像磁鐵似的把我吸引住了。它是現(xiàn)代著名畫家徐悲鴻爺爺?shù)拇碜鳌?八匹駿馬的動作各不同：帶頭的兩匹馬是棕褐色的。它們遇到了一條小河，帶頭的一匹馬騰空而起，嘶叫起來，好象在說：“大家注意！前面有障礙！”第二匹帶頭馬低下頭，心里在想：有什么了不起，不就一條小河嘛！”第三匹馬是白龍馬。它渾身雪白，勇敢地奔跑著。第四匹馬回首長嘶，在帶領落后的馬。第五匹馬四蹄生風，很快就要趕上了。，它們精神抖擻，意氣奮發(fā)。“，等等我！”第八匹馬也不甘示弱，它邊喊，邊努力的跑著 。 畫中的八匹馬代表了遇到困難不害怕，勇猛向前的精神，更代表了中華人民不屈的精神。 我喜歡的一幅畫——《八馬圖》我最喜歡《八馬圖》這幅畫了，這幅畫是爸爸從外地買回來的?！栋笋R圖》這幅畫畫著八只駿馬。每只馬的毛發(fā)都是黑色或是深棕色的。它們腳踩著渾濁的水，眼睛炯炯有神地凝視著前方，十幾只馬蹄向前彎曲著，好像正在向前奔跑著。整幅畫給人以強健有力、勇往直前的感覺。我每天都要欣賞“八只駿馬”的勃勃英姿。看著這幅畫，我不禁想起古代戰(zhàn)馬勇敢殺敵、沖鋒陷陣的樣子。而這“八只駿馬”猶如那些戴著金絡腦的戰(zhàn)馬，似乎不怕任何艱難險阻，頑強地突破各道防線。這八只駿馬中有一只在最前面，它的頭微低著，似乎正在率領這群勇敢的“戰(zhàn)馬”，沖上戰(zhàn)場，浴血搏殺，把敵人消滅干凈……看著看著，我不禁產(chǎn)生了美妙的遐想：我變成一個勇敢的戰(zhàn)士，正和我的戰(zhàn)友駕著這群馬英勇地奮戰(zhàn)著。而這群馬還時刻保護著我們，即使受傷了，也不屈不服地繼續(xù)奮戰(zhàn)……我喜歡馬這高貴的品格和頑強的毅力，它將鼓勵著我在學習和生活中勇往直前，在今后的工作崗位上不怕任何艱難險阻，埋頭苦干，立志成才。正因如此，我把《八馬圖》這幅畫珍藏在我的臥室內(nèi)，直到永遠，永遠……能說會寫：我喜歡的一部藝術作品 教學建議 〔教學目標〕 1選擇自己喜歡的一部藝術作品，將自己喜歡的理由，它好在哪里，及對自己興趣愛好、思想情感等方面的影響寫清楚。 2在習作的過程中接受藝術熏陶，陶冶情操?！ ?學習習作評價，培養(yǎng)學生修改習作的能力和良好習慣。 〔課前準備〕 1習作前讓學生查找自己喜歡的一部藝術作品的資料，做到有話可寫?！ ?教師準備范文或其他相關介紹性的文章?！ 步虒W時間〕 2課時?！ 膊僮饕c〕 1導入，明確習作要求。 2范文引路，指導習作方法?！ 。?）介紹清楚自己喜歡的藝術作品及自己喜歡的理由及其對自己的影響?！ 。?）可配合圖片介紹?！ 。?）按一定順序分段敘述。 3學生習作。 4交流，評議習作?！ ≈该麑W生朗讀自己的習作，自評哪些地方寫清楚了、自己較滿意，哪些地方還有欠缺、并嘗試修改；師生評議，要圍繞話題、客觀公正；學生互提修改意見?！ ?學生修改習作，謄正習作?！ ∥易钕矚g的一幅《鬧春圖》每當我看到這幅鬧春圖時我會想到很多很多……記得為了這幅畫，我期盼著春天的來臨。為了這幅畫，我放棄了和小伙伴們玩耍的時間，獨自一人來到公園，望著眼前的春景。為了這幅畫，努力去學好國畫，認真地聽著老師傳援給我的知識。為了這幅畫，我……我憑著自己的努力終于完成了這幅畫“鬧春圖”。下面就讓我來介紹一下我畫的畫。 一方素箋上，畫著一大片的梅花。那虬勁的梅枝，三彎九曲的從左邊伸向右邊。墨色干中有濕，濕中有潤。有喜鵲的鳴叫，梅花的斗艷，枝條的伸展。有的已經(jīng)盛開，有的還是花蕊，還有的只是花骨朵兒。你看，那淡江色的梅花才剛剛盛開不久，5片花瓣沒完全張開，似
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