兒童表演唱課程學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-18 15:27本頁(yè)面
【正文】 片和教師的動(dòng)作記憶動(dòng)作順序。 在教師鼓勵(lì)下愿意參加表演活動(dòng)。 準(zhǔn)備： 圖片 過(guò)程： 復(fù)習(xí)歌曲。 ——復(fù)習(xí)歌曲《我上幼兒園》，引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 學(xué)習(xí)歌表演。 ——教師邊唱歌邊做動(dòng)作。 ——在教師引導(dǎo)下，說(shuō)出動(dòng)作內(nèi)容。 ——在座位上，邊聽(tīng)教師唱歌邊學(xué)做動(dòng)作。 ——在座位上，邊學(xué)做動(dòng)作邊自由跟唱。 ——在教室內(nèi)找空間站立，并在教師歌聲的伴唱下進(jìn)行歌表演，在教師的鼓勵(lì)下進(jìn)行練習(xí)。 在歌曲音樂(lè)伴奏下，邊做動(dòng)作邊離開(kāi)教室。第八課第一單元 快樂(lè)的do re mi教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《快樂(lè)的do re mi》，識(shí)記do re mi三個(gè)音。教學(xué)目標(biāo)：演唱歌曲《快樂(lè)的do re mi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認(rèn)識(shí)和演唱音符do re mi。探究過(guò)程：一、聽(tīng)唱歌曲《快樂(lè)的do re mi》１、聽(tīng)賞歌曲（１）、聽(tīng)錄音范唱《快樂(lè)的do re mi》（２）請(qǐng)你跟琴唱一唱這三個(gè)音。（３）教師演唱《快樂(lè)的do re mi》，學(xué)生接唱歌曲中的do re mi。２、聽(tīng)唱法演唱歌曲（１） 輕聲讀歌詞第一段（２） 聽(tīng)教師慢速范唱第一段歌詞，學(xué)生心里默唱一遍，輕聲唱一遍。（３）引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段，教師仔細(xì)聽(tīng)學(xué)生演唱，加以指導(dǎo)?！把莩彼姆中葜狗麜r(shí)，可用手勢(shì)動(dòng)作代替（４）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。聽(tīng)錄音范唱，跟琴直接演唱。（５）全體演唱全曲二至三遍二、音樂(lè)游戲１、認(rèn)識(shí)五線譜上的do re mi的唱名位置。２、跳房子游戲三、演唱歌曲１、再演唱過(guò)程中可不斷變換演唱形式：以小組為單位或領(lǐng)唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。２、表演唱或小組表演唱、個(gè)人表演唱３、進(jìn)行歌詞創(chuàng)編四、自我評(píng)價(jià)同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《我是小小音樂(lè)家》教學(xué)目標(biāo)：１、學(xué)唱歌曲《我是小小音樂(lè)家》，感受樂(lè)曲熱烈歡快的氣氛。２、引導(dǎo)學(xué)生用do re mi三個(gè)音進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)。探究過(guò)程一、我是小小主持人：學(xué)生介紹自己喜歡的音樂(lè)作品，并和大家一起欣賞。二、我是小小音樂(lè)家１、初聽(tīng)歌曲：你聽(tīng)了這首歌曲有什么感受？是幾拍子的？２、聽(tīng)歌曲：學(xué)生可以跟著小聲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。３、教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分音符的節(jié)奏４、在涂顏色處拍手或用打擊樂(lè)（鈴鼓）伴奏并演唱。在學(xué)生會(huì)演唱的基礎(chǔ)上，按照教科書的要求，在涂顏色處拍手或用打擊樂(lè)（鈴鼓）伴奏并演唱。５、聽(tīng)歌曲、自由表演三、我是小小作曲家１、游戲《找朋友》。２、活動(dòng)《小小作曲家》（１）教師做一個(gè)范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂(lè)曲。（２）以小組為單位選擇圖片進(jìn)行創(chuàng)編、教師指導(dǎo)（３）小組匯報(bào)展示，集體評(píng)價(jià)。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《多來(lái)咪》，并進(jìn)行律動(dòng)表演。教學(xué)目標(biāo)：聽(tīng)賞歌曲《多來(lái)咪》，進(jìn)一步鞏固對(duì)音符do re mi的識(shí)記，并在歡快的歌聲中進(jìn)行律動(dòng)表演。探究過(guò)程一、跳房子游戲。復(fù)習(xí)音符do re mi二、聽(tīng)賞歌曲《多來(lái)咪》１、初聽(tīng)歌曲錄音,教師簡(jiǎn)介歌曲，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀歌詞。２、聽(tīng)歌曲（教師演唱或錄音）３、師生共同演唱歌曲并自由表演教室唱第一樂(lè)段，學(xué)生分為七組分別演唱do re mi fa sol la si 七個(gè)音。銜接處全體演唱。三、音樂(lè)表演《多來(lái)咪》１、教師講解 《音樂(lè)之聲》的故事情節(jié)２、討論表演《多來(lái)咪》片斷可以分為：歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等，由學(xué)生自由選擇小組。３、進(jìn)行音樂(lè)表演四、補(bǔ)充欣賞歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》感受樂(lè)曲的情緒，了解演唱形式
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