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工業(yè)設(shè)計(jì)本科畢業(yè)論文-mp3、mp4用便攜式音箱系統(tǒng)設(shè)計(jì)(nxpowerlite)-資料下載頁(yè)

2025-01-18 15:24本頁(yè)面
  

【正文】 享受。通過結(jié)合了“貝殼”的造型與其特點(diǎn),M 貝便攜式音箱系列能讓用戶不但在聽覺上享受動(dòng)聽的音樂,在視覺上享受優(yōu)雅的形態(tài),并能讓用戶在心理上,對(duì) M 貝音質(zhì)產(chǎn)生信任,產(chǎn)生自信。 [9] 構(gòu)思草圖 5 設(shè)計(jì)展開階段 確定方案經(jīng)過大量的草圖最終確定這個(gè)方案: 造型上以橢圓體為基本形態(tài),并以貝殼外形概括出的的圖形作為其表面的裝飾,以突出自然的意味。廣東海洋大學(xué) 2022 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)- 12 - 圖 51 圖 52 三視尺寸圖 M 貝主體尺寸圖: 圖 53廣東海洋大學(xué) 2022 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)- 13 - M 貝配件尺寸 圖 54 色彩方案廣東海洋大學(xué) 2022 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)- 14 - 圖 556 設(shè)計(jì)深化階段 人機(jī)分析M 貝整體為一橢圓體,小巧的體積便于攜帶;大按鈕設(shè)計(jì),方便操作,裝飾性又強(qiáng),鑲嵌在表殼里,充分體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷,可掛頸式攜帶方式,更加方便。 [12]廣東海洋大學(xué) 2022 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)- 15 - 細(xì)部分析 材料分析M 貝主體采用 ABS 塑料。配件為透明件,采用有機(jī)玻璃塑料。 [10]ABS 塑料耐熱性較差,加熱后可軟化塑制;它的機(jī)械性能良好,堅(jiān)韌,有教高的耐磨性和尺寸穩(wěn)定性。著色性好,表面經(jīng)拋光或打磨后噴漆效果好。有機(jī)玻璃塑料,外觀無(wú)色透明而潔凈,優(yōu)異的透光性。它具有較好的加工成型性和著色性,適用于吹塑、注射、壓塑、澆注、吸塑、彎曲等成型加工。 [11] 性能分析音箱系統(tǒng): 音箱有源無(wú)源:有源額定功率(W ):阻抗:線路輸入阻抗:10K 歐姆;揚(yáng)聲器阻抗:8 歐姆信噪音比:=90dBA廣東海洋大學(xué) 2022 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)- 16 -功能調(diào)節(jié):手動(dòng)音量控制及電源開關(guān),便于操作防磁功能:支持外觀設(shè)計(jì):高光外殼,白色,綠色音箱尺寸:81(W)x 43(H) x 64(D) (不含底座)音箱重量:總重量約 其他參數(shù):USB 供電方式:隨機(jī)附送 USB 線,優(yōu)化 USB 供電線路,有效杜絕電路噪音; 電源供電方式:采用全球適用的寬電壓電源適配器。其他特點(diǎn):新概念一體化立體聲便攜移動(dòng)音樂系統(tǒng),隨意連接 mpCD 、筆記本全新改進(jìn)的 英寸釹鐵硼磁體微型鋁振膜揚(yáng)聲器,低頻更順暢,高頻更柔美。揚(yáng)聲器保護(hù)罩工作時(shí)兼作音響底座,保持最佳聆聽角度。輸出接口: 標(biāo)準(zhǔn)立體聲接口低音箱輸出 爆炸圖 圖 61 圖 627 模型制作在設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中,實(shí)物模型的制作算是我遇到的最大困難。在老師的介紹下,了解到學(xué)校的工程訓(xùn)練中心有快速成型機(jī),為了方便制作,于是,計(jì)劃著我的模型將用快速成型機(jī)制作。但問題就不斷地出現(xiàn)了。我的模型是用犀牛軟件畫的,它不是工程軟件,很多數(shù)據(jù)都是不很清晰,而因?yàn)榭焖俪尚蜋C(jī)只能識(shí)別STL 格式的文件,我把制作的犀牛模型文件導(dǎo)成這個(gè)格式。之后到了工程訓(xùn)練中心,把這格式文件放到成型機(jī)的專門軟件檢測(cè),卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出,根本無(wú)法通過成型機(jī)進(jìn)行成型。當(dāng)初在犀牛軟件建模型時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn),才導(dǎo)致現(xiàn)在錯(cuò)面、破面百出。后來(lái),我又把我的犀牛文件導(dǎo)入 Pro ENGINEER 軟件,希望能通過這個(gè)工程軟件,把我的模型進(jìn)行錯(cuò)誤分析與修補(bǔ)。當(dāng)模型導(dǎo)入后,模型變得一團(tuán)黑,雖然還是一個(gè)體,廣東海洋大學(xué) 2022 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)- 17 -但是不能分辨出面來(lái),后來(lái)分別給個(gè)組面付了顏色,才能看清楚,Pro ENGINEER 仍然檢查到多處錯(cuò)誤,通過幾番修改,部分破面已經(jīng)收復(fù),最后,在 Pro ENGINEER 里,將模型導(dǎo)出為 STL 格式,但是不成功,顯示無(wú)法導(dǎo)出。沒有辦法了,電腦建模不嚴(yán)謹(jǐn),現(xiàn)在無(wú)法自己做模型了,學(xué)校的快速成型也無(wú)法制作。剛開始還雄心勃勃,打算自己用成型機(jī)做模型,還有打磨、噴漆自己一手包辦,可是,現(xiàn)在沒有辦法了,只好請(qǐng)外面的手板公司幫忙完成。我找到的是佛山的一家手板公司,剛開始,那老板,要價(jià)是 2022 元,包做音箱網(wǎng)格,如果不做網(wǎng)格,就要 700 元。差距那么大,是應(yīng)為我的 M 貝網(wǎng)格是一個(gè)很大的弧面,加工制作十分困難?;趦r(jià)錢的問題,我選擇了不做網(wǎng)格,打算以后再在它的上面貼上網(wǎng)格圖來(lái)替代。最后,經(jīng)過一再減價(jià),450 元成交。我需要給手板公司的資料有:模型的 IGS 格式文件、準(zhǔn)確的尺寸圖、最終效果圖??偨Y(jié):之前我一直認(rèn)為制作模型是件很簡(jiǎn)單的事,但真的要自己動(dòng)手就所有問題都出現(xiàn)了。在這個(gè)過程中,我明白到:要做一個(gè)好的模型,需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪P?,?zhǔn)確的尺寸,最好能用工程軟件建模型。同時(shí),我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候,不僅需要考慮外觀,還要認(rèn)真推敲產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)。8 總結(jié)當(dāng)我們聽到一個(gè)名詞的時(shí)候,我們的頭腦會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)我們以前見過的形象,這就叫做反射。大多數(shù)時(shí)候,我們不會(huì)質(zhì)疑反射,因?yàn)槲覀兞?xí)慣于我們所熟悉的事物。對(duì)我們所設(shè)計(jì)的東西要給出一個(gè)新的描述或定義,比如“照相機(jī)”可以被叫做或理解為“形象留存器”或“照片拍攝器”,這樣思路會(huì)更寬泛一些。突然之間,你會(huì)有更多的選擇,更廣闊的視野。因此,給一個(gè)事物普通的描述會(huì)使設(shè)計(jì)者重新界定次物體。跳出每次的藩籬。 [2]所以,在設(shè)計(jì)便攜式音箱的時(shí)候,我把它理解為“音樂的播放器”,并融合了“貝殼”的形象,賦予新穎的造型,獨(dú)特的亮點(diǎn)。歸結(jié)起來(lái),M 貝便攜式音箱系列獨(dú)特的設(shè)計(jì)有 3 個(gè)特點(diǎn):一是懸掛式設(shè)計(jì),二是橢球形箱體,三是透明保護(hù)蓋。 懸掛式設(shè)計(jì)掛式設(shè)計(jì),不僅賦予了 M 貝一個(gè)獨(dú)特的攜帶方式,同時(shí),懸掛使用時(shí),可以很好地避免來(lái)自地面的振動(dòng)。 橢球形箱體光滑的橢球形箱體個(gè)性十足,時(shí)尚而典雅。今年來(lái),音箱產(chǎn)品采用弧形箱形的設(shè)計(jì)日漸流行。弧形的箱體減少了箱體內(nèi)部的平行面,也就抑制了箱內(nèi)駐波的產(chǎn)生,對(duì)廣東海洋大學(xué) 2022 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)- 18 -于減低諧振,提高聲音的清晰,有正面的作用,既然箱體的制造工藝成熟了,自然要將其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,何況弧形箱體的確要顯得時(shí)尚得多。 透明保護(hù)蓋寶貝的重量不大,外出攜帶時(shí)不會(huì)為你的行李增加太多負(fù)擔(dān)。不僅如此,它還有一個(gè)塑料透明保護(hù)蓋,蓋在前面板上可以保護(hù)揚(yáng)聲器單元,可以防止攜帶過程中被碰傷,而使用的時(shí)候放在的底部就變成橢圓體的支架。 [13]鳴 謝- 19 -鳴 謝畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了!在此誠(chéng)摯地感謝我的導(dǎo)師袁光群老師,在他的悉心指導(dǎo)和無(wú)私的幫助下,我才能這么順利地完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。大學(xué)四年過得真快,其中有辛酸的、苦澀的、傷心的事情。而更多是令人幸福的,讓人興奮的、使人感動(dòng)的故事。在此,我誠(chéng)摯地感謝工業(yè)設(shè)計(jì)所有的老師與輔導(dǎo)員,沒有在他們,就沒有我今天的成績(jī)。四年的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,我對(duì)本專業(yè)產(chǎn)生了非常濃厚的興趣,并且確定了以后發(fā)展的方向。老師的教育下,我的各方面學(xué)習(xí)能力都得到了很大的提高,為進(jìn)入社會(huì)做好了準(zhǔn)備.。我很慶幸我能在海大工設(shè) 1031 。同學(xué)們都是那么熱愛學(xué)習(xí),熱愛設(shè)計(jì)。最后,感謝曾經(jīng)給予我?guī)椭o予我支持的所有朋友! 參考文獻(xiàn)- 20 -參考文獻(xiàn)[1] 李硯祖,王明旨 設(shè)計(jì)美學(xué). 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