【導讀】而大學生也作為一個潛在的消費群體,兩者越來越多的受到關(guān)注。社會群體,有著自己獨特的消費觀念和消費行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一。方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約在大學校園。能外,手機增加了上網(wǎng)、游戲、音樂等功能。為大學生的生活增添不少色彩和樂趣。中普及不足為奇??吹降氖鞘种械氖謾C而不是腳下的路??相信我們身邊不乏這樣的群體,或者我們自己就是。這群體中的一員,手機就如會發(fā)光的影子一般緊緊地跟著我們。主要使用功能、消費等情況進行探討。等方面產(chǎn)生著深刻的影響。隨著社會的進步與科技的發(fā)展,我國手機擁有量不斷增加,截至。2020年10月我國手機用戶總數(shù)達萬戶[1]。在大學校園里手機已成為一個具有較大。下問卷調(diào)查的方法;定性方面:對理工學院被調(diào)查的大學生進行深入訪談和研究。方法結(jié)合最終形成報告。3.調(diào)查對象購買手機情況。但大多數(shù)同學還是會通過相關(guān)知識報告了解不合理的使用手機對人身