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基于51單片機的數(shù)字電壓表設(shè)計-資料下載頁

2025-01-18 14:28本頁面
  

【正文】 DL2: DJNZ R7 , DL2DJNZ R6 , DL1RET。==================================================================== 。0-9段碼 TAB: DB 0C0H , 0F9H , 0A4H , 0B0H , 99H , 92H , 82H , 0F8H , 80H , 90H END第5章 調(diào)試在系統(tǒng)上電開始測量前,要用萬用表的電壓檔對被測電壓進行估測,然后以此選擇適當?shù)牧砍?,防止過大電壓燒壞A/D轉(zhuǎn)換器。首先用萬用表按照原理圖逐步檢查印刷板中各器件的電源及各引腳的連接是否正確,有否斷路、短路或者虛焊,尤其是給電路供電的電源部分要重點檢查,用數(shù)字萬用表測量7805輸出端的電壓是否為+5V,是否穩(wěn)定,能夠輸出+5V,且穩(wěn)定即可說明電源電路的設(shè)計基本達到要求。如果電壓沒有達到要求,要及時排查給予解決,以免燒壞芯片和其他元器件。軟件調(diào)試時先進行單元測試,分別對各個代碼模塊進行測試,看其是否實現(xiàn)了規(guī)定功能,再把已經(jīng)測試過的模塊組合起來進行測試,一旦不能正確運行,要找出程序中的錯誤,確定大致的出錯位置,研究有關(guān)部分的錯誤程序,找出錯誤原因,修改設(shè)計和代碼,以排除錯誤。我們在程序編寫完成后,就可以利用仿真器進行初步調(diào)試,觀察在計算機里能否通過編譯與運行并達到設(shè)計的基本要求。在基本符合的情況下,利用仿真器與工作正常的硬件連接進行仿真調(diào)試;或用編程器把程序燒寫到芯片中,直接觀察能否正常運行。如果達不到設(shè)計要求或者不能正常運行,可以直接在程序中進行修改。系統(tǒng)調(diào)試中遇到的問題及解決的方法:1)在應(yīng)用濾波電容的過程中,一開始是把電容串聯(lián)在電路中,導(dǎo)致電路無法導(dǎo)通,而后我們短路電容,解決了問題。2)電源指示燈上,一開始發(fā)現(xiàn)接上電源,指示燈不亮,經(jīng)過儀器測量發(fā)現(xiàn)正負極接反,后重新焊接,問題解決。3)由于源程序的多處錯誤,使得仿真無法通過,后經(jīng)過單步調(diào)試,把存在的錯誤一一排除,通過了軟件仿真。4)在燒錄芯片的過程中,由于選擇燒錄文件的錯誤及芯片自身問題(因多次燒錄,無法再次燒錄)使得燒錄失敗,后經(jīng)過老師指導(dǎo)并更換了AT89C51芯片,解決了問題。參考文獻[1] 作者:魏立峰,《單片機原理及應(yīng)用技術(shù)》,北京大學出版社2006年。[2] 作者:陳光絨,《單片機技術(shù)應(yīng)用教程》,北京大學出版社2005年。[3] 作者:李廣弟,《單片機基礎(chǔ)》,北京航空航天大學出版社2007年。.[4] 作者:劉樹林,《低頻電子線路》,電子工業(yè)出版社2003年。[5] 作者:何宏,《單片機原理與接口技術(shù)》,國防工業(yè)出版社2006年[6] 作者:張志良,《單片機原理與控制技術(shù)》,機械工業(yè)出版社2001年。[7] 作者:郭強,《液晶顯示器件應(yīng)用技術(shù)》,北京郵電學院出版社1993年。[8] 作者: 王辛之,《AT89系列單片機原理與接口技術(shù)》,北京航空航天大學出版社2004年。附錄附錄A 原理圖附錄B 總結(jié)與感謝本次設(shè)計由于使用的是高效單片機作為核心的測量系統(tǒng),以及靈敏度和精度較高的A/D轉(zhuǎn)換器,使本電壓表具有精度高、靈敏度強、性能可靠、電路簡單成本低的特點,使其有很高的智能化水平。通過本次設(shè)計,我對單片機這門課程有了更進一步的了解。無論是在其硬件連接方面還是在軟件編程方面,都取得了新的收獲。本次實驗采用了AT89S51單片機芯片,與以往我們所熟悉的C51芯片有許多不同之處,通過本次設(shè)計及查閱相關(guān)資料,我對其之間的區(qū)別有了一定的認識,在本設(shè)計報告的硬件介紹部分也對其作了詳細的論述。S51在C51的基礎(chǔ)上增加了許多新的功能,使其功能更為完善,應(yīng)用領(lǐng)域也更為廣泛。另外,在畢業(yè)設(shè)計的整個過程中我發(fā)現(xiàn)了自己對單片機認知的一些不足之處。在對單片機編程方面,我又掌握了一些新的編程思想,使得程序更為簡練、易懂,而且更為嚴謹,程序執(zhí)行的穩(wěn)定性得到了提高。在基于單片機的數(shù)字電壓表的設(shè)計過程中也找到了一些關(guān)于單片機開發(fā)的規(guī)律:先了解所有元件的具體內(nèi)容,從而畫出其電路圖,使數(shù)字電壓表從簡易變?yōu)槎喙δ艿姆绞?,雖然沒有做多功能的電壓表,確切了解了一些方法。單片機的畢業(yè)設(shè)計是一門很實用、很難得課程,這個設(shè)計運用到了單片機、基礎(chǔ)電路、模電、數(shù)電等方面的知識,通過這次設(shè)計,使我對單片機及其附屬電力有了更進一步的認知,進一步掌握。 單片機的應(yīng)用如今已經(jīng)在工業(yè)、電子等方方面面展現(xiàn)出它的優(yōu)越性,利用單片機設(shè)計電路已經(jīng)成一樂一種趨勢,他與外圍的簡單電路加上優(yōu)化程序就可以構(gòu)建成任意的產(chǎn)品,使得本設(shè)計得以實現(xiàn)。隨著單片機的發(fā)展,他必將在未來顯示出更大的活力。設(shè)計中還用到了模/數(shù)轉(zhuǎn)換芯片ADC0809,以前在學單片機這門課程時只是對其理論知識有了初步的了解。通過本次設(shè)計,我對它的工作原理徹底理解了,對其啟動設(shè)置、轉(zhuǎn)換結(jié)束判斷以及輸出控制等都基本掌握。在整個電路的設(shè)計制作過程中,在調(diào)試過程中遇到很多問題,硬件上的理論知識學得不夠扎實,對電路板的檢測方法掌握得不夠精,因此給硬件排除故障帶來了一定的難度。軟件上,邏輯思維較為混亂,對子程序的編程存在偏差,這些方面有待我再改進。電路連接方面,我對其與單片機的連接也有了更為直觀的認識,通過實驗的摸索以及必要的理論知識,我準確的實現(xiàn)了它于單片機的互連。另外,在布線方面,我也存在一些問題,導(dǎo)致我做好的電路板在外觀上不怎么美觀??偟膩碚f,此次電路的設(shè)計與制作,基本上達到了作品的要求功能。往后我要在這次的基礎(chǔ)上做得更好更有進步! 通過這次設(shè)計,我受益匪淺,有了一個初步設(shè)計電路的整體思想。學會了怎樣查找資料,設(shè)計電路。熟悉了繪制電路原理圖和電路板的調(diào)試整個過程,是所學的知識應(yīng)用到實踐,進一步所學的知識。 開始的時候是硬件設(shè)計整天忙于圖書館和電腦旁查找資料,整理材料形成大體的模塊,接著畫電路原理圖,分析電路還有軟件設(shè)計,運用匯編語言編寫程序。短短幾天在老師和同學的耐心指導(dǎo)和幫助下,開始在腦海中有了大致的模塊,一點點、一塊塊的電路慢慢拼成完整的電路,于是又開始查找資料,分析電路根據(jù)自己的目的有效地編制電路,對比之下有了進一步的完善,在形成電路答題模塊的前提下有進一步減小成本,知道最終電路的完成。 但值得歡喜的是從失敗中獲得經(jīng)驗,從經(jīng)驗中獲得提高。整個過程是收獲的是值得欣慰的。首先我要感謝李金奎老師。在這幾個月中,李老師給我指導(dǎo)這個畢業(yè)設(shè)計要去解決問題的方向,指導(dǎo)我怎樣寫好畢業(yè)論文,沒有您的指導(dǎo)和督促我不會這么早去做產(chǎn)品,也不會寫出這篇畢業(yè)論文。謝謝您!其次,我要感謝學校系里的領(lǐng)導(dǎo)和所有任課老師。沒有你們的領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo),我也不會在著三年期間學會這么多東西,也就不會做出這次的畢業(yè)設(shè)計。謝謝!附錄C 元器件清單1K電阻R1104電阻C810K電阻R210K電阻R510K電阻R410K電阻R32K電阻R1420PF電容C320PF電容C122uF電容C2104電容C4104電容C5470UF/16V電容C7470UF/25V電容C6510電阻R11510電阻R12510電阻R13510電阻R6510電阻R7510電阻R8510電阻R10510電阻R97805三端穩(wěn)壓集成電路U5ADC0809FN轉(zhuǎn)換芯片U3BRIDGE1橋式整流電路D1LED發(fā)光二極管D2PNP三極管Q3PNP三極管Q4PNP三極管Q1PNP三極管Q2POWERJ1SN74LS14六路施密特觸發(fā)反向器U4SN74LS373具有三態(tài)輸出的八路 D 類透明鎖存器U2 31
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