【正文】 （勤勞） 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥， （團(tuán)結(jié)） 以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥， （誠(chéng)信） 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥， （守法） 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。 （艱苦奮斗） “ 仁義禮智信 ” 東漢的 《 白虎通 》 秦始皇統(tǒng)一文字與小篆推行失敗 應(yīng)對(duì)疲勞心理的對(duì)策 ? 表格列項(xiàng) ——畫 “ √ ” 、 簽字 、 必要的說明 （例 : 幼兒園飲食安全管理） 三個(gè)環(huán)節(jié) 4. 小結(jié) ? 解答提出的三個(gè)問題： ? (1)本質(zhì)安全與安全本質(zhì)的區(qū)別？ ? (2)安全系統(tǒng)與系統(tǒng)安全的區(qū)別？ ? (3)安全問題為什么是預(yù)防為主 ? （安全的本質(zhì)、事故的特點(diǎn)） 4 討論目的：強(qiáng)化安全觀、安全認(rèn)識(shí)論的認(rèn)知； 討論內(nèi)容：安全管理中的三大心理誤區(qū)即應(yīng)對(duì)策略 （無期望心理、僥幸心理、疲勞心理）即應(yīng)對(duì)策略 討論要點(diǎn)： (1)安全的時(shí)空領(lǐng)域劃分（定義域劃分） (2)安全的本質(zhì) (3)事故致因理論統(tǒng)覺圖 討論的意義 : 了解企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)的基本框架和思想方法， 初步建立管理標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的接口概念 以及安全職業(yè)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)安全體系建設(shè)的思想方法。 4 4. 小結(jié) ? 山大安全技術(shù)培訓(xùn)中心的服務(wù)方向： （ 1） 企業(yè)安全體系建設(shè)及職業(yè)培訓(xùn) （ 2） 安全工程（管理）專業(yè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育 ? “ 職業(yè)資質(zhì) ” 嵌入學(xué)歷教育 管理型并通用型 4 4. 小結(jié) 謝謝大家 ! 艾賓浩斯 ? 艾賓浩斯（ 1850—1909）是德國(guó)心理學(xué)家。 1837年獲波恩大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。因受費(fèi)希納 《 心理物理學(xué)綱要 》 一書啟發(fā)，決心將實(shí)驗(yàn)法應(yīng)用于研究高級(jí)的心理過程，并決定在記憶領(lǐng)域作嘗試。發(fā)明了無意義音節(jié)，并用無意義音節(jié)和詩作材料，自己作被試，用完全記憶法和節(jié)省法對(duì)記憶做實(shí)驗(yàn)研究。 1885年出版 《 記憶 》 一書，發(fā)表了創(chuàng)紀(jì)元的研究結(jié)果。研究的問題包括學(xué)習(xí)材料的長(zhǎng)短變化對(duì)學(xué)習(xí)的影響，保持作為不同復(fù)習(xí)次數(shù)的函數(shù)，遺忘作為時(shí)間的函數(shù)（即著名的 “ 遺忘曲線 ” ），同一材料的直接聯(lián)想和遠(yuǎn)隔聯(lián)想、前行聯(lián)想和倒行聯(lián)想的強(qiáng)度等。 1886年任柏林大學(xué)副教授， 1890年在該校建立了一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，并同物理學(xué)家柯尼希一起創(chuàng)辦了 《 感覺心理學(xué)與生理學(xué) 》 雜志。隨后，開始研究視覺， 1893年發(fā)表其顏色視覺理論。 1894年任布累斯勞大學(xué)教授，建立了另一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，并于 1897年結(jié)合對(duì)學(xué)齡兒童心理能力的研究，創(chuàng)造字句填充測(cè)驗(yàn)，后被廣泛應(yīng)用于學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)和智力測(cè)驗(yàn)。他編著的教科書 《 心理學(xué)綱要 》 （第一卷和第二卷第一分冊(cè)）曾風(fēng)行一時(shí)。 羅云 ? 羅云（ 1956—），現(xiàn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）工程技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師；中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)理事；全國(guó)地勘安全分會(huì)副理事長(zhǎng)；中國(guó)地質(zhì)災(zāi)害防御學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)專委會(huì)委員；世界安全聯(lián)合會(huì)會(huì)員（ World Conference on Safety Science）；中國(guó)少兒基金會(huì) “ 安康計(jì)劃 ” 專家委員會(huì)副主任委員；北京市安全生產(chǎn)專家組成員，北京市青年學(xué)科帶頭人。他主持完成了國(guó)家及部門 10余項(xiàng)科研項(xiàng)目，主編著作 10余部，發(fā)表論文100余篇，獲國(guó)家專利 1項(xiàng)。 劉潛簡(jiǎn)介 ? 中國(guó)安全科學(xué)開創(chuàng)者和倡導(dǎo)者， 《 中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào) 》 主編。 ? 1933年 10月出生，山東省沂水縣人，原中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)具體組建人之一，曾任該學(xué)會(huì)第一屆、第二屆理事、常務(wù)理事、專職副秘書長(zhǎng)，第三屆副理事長(zhǎng)。現(xiàn)任中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì) (原中國(guó)勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì) )顧問，中國(guó)地質(zhì)大學(xué) (武漢 )和首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等 6所院校的兼職教授。 ? 曾以 “ 安全科學(xué)開創(chuàng)者和倡導(dǎo)者 ” 的稱號(hào)于 1992年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的 “ 政府特殊津貼 ” ，并于 1996年獲 “ 全國(guó)先進(jìn)科普工作者 ” 稱號(hào)。 ? 劉潛的學(xué)術(shù)成就 ，主要是提出了安全科學(xué)，爭(zhēng)得了安全科學(xué)技術(shù)一級(jí)學(xué)科地位，創(chuàng)建了我國(guó)安全學(xué)科理論及其科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)模型，為安全系統(tǒng)學(xué)派的形成在理論上和思想上奠定了基礎(chǔ)。 隋鵬程簡(jiǎn)介 ? 隋鵬程，男， 1930年 6月生。中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)顧問，中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)理事，曾擔(dān)任原中國(guó)勞動(dòng)科學(xué)研究院院長(zhǎng)，東北大學(xué)教授，北京科技大學(xué)、原北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院、沈陽航空工業(yè)學(xué)院等院校安全工程專業(yè)兼職教授和冶金安全環(huán)保研究院兼職研究員，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。長(zhǎng)期從事安全工程教堂和科研工作，被同行業(yè)專家譽(yù)為中國(guó)安全新學(xué)科的奠基人和安全軟科學(xué)的開拓者。出版 《 安全原理與事故預(yù)測(cè) 》 、 《 企業(yè)安全生產(chǎn)科學(xué)管理 》 、 《 現(xiàn)代安全管理 》 、 《 安全管理大全 》 、 《 勞動(dòng)保護(hù)技術(shù)全書 》 、《 中國(guó)礦山災(zāi)害 》 等專著 28部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 64篇。 陳寶智簡(jiǎn)介 陳寶智，遼寧法庫人，東北大學(xué)教授，博士導(dǎo)師，安全技術(shù)及工程學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人。 陳寶智教授在安全科學(xué)理論和系統(tǒng)安全工程研究方面，建立了以事故致因理論為主線的安全理論體系，提出了兩類危險(xiǎn)源理論。在創(chuàng)建和發(fā)展安全工程專業(yè)方面，對(duì)安全工程專業(yè)的方向、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行了系統(tǒng)地探索和改革，使東北大學(xué)的安全工程專業(yè)成為國(guó)內(nèi)最富影響的安全工程專業(yè)之一。 完成了多項(xiàng)研究課題，其中國(guó)家“八五”科技攻關(guān)課題“易燃易爆重大危險(xiǎn)源監(jiān)控及預(yù)警技術(shù)研究”獲勞動(dòng)部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)?！案母锇踩n教學(xué)，培養(yǎng)高質(zhì)量安全工程專業(yè)人才”獲得了冶金部教改成果一等獎(jiǎng)。編寫的冶金部統(tǒng)編教材 《 礦山安全工程 》 獲冶金部?jī)?yōu)秀教材一等獎(jiǎng)， 《 系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)與預(yù)測(cè) 》 被列入普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材出版。出版了 《 安全原理 》 、 《 危險(xiǎn)源辨識(shí)控制與評(píng)價(jià) 》 等著作。 伯克霍夫簡(jiǎn)介 ? 伯克霍夫（ Gee David Birkhoff，公元 1884年 3月21日 ─ 公元 1944年 11月 12日）是美國(guó)數(shù)學(xué)家。生于密茲安州上艾瑟，卒于馬薩諸塞州的劍橋。 1907年在芝加哥大學(xué)獲博士學(xué)位。先后執(zhí)教于威斯康辛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和哈佛大學(xué)。 伯克霍夫的主要研究領(lǐng)域在數(shù)學(xué)分析和分析學(xué)在動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用、線性微分方程、差分方程和廣義黎曼問題等方面。此外，他在引力理論、美學(xué)的數(shù)學(xué)理論等方面也都有創(chuàng)造性的工作。 伯克霍夫更是一位十分善于激勵(lì)他人的教師和研究生導(dǎo)師。他是美國(guó) 20世紀(jì)前期最重要的數(shù)學(xué)家，他指導(dǎo)的許多博士生都成為 20世紀(jì)中期最多產(chǎn)的數(shù)學(xué)家。他曾任美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)主席、美國(guó)科學(xué)促進(jìn)協(xié)會(huì)主席。其主要著作有 《 相對(duì)論與現(xiàn)代物理學(xué) 》 、 《 動(dòng)力系統(tǒng) 》 、 《 基礎(chǔ)幾何學(xué) 》 和《 美學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 》 等。其子加維特．伯克霍夫（ Garrett Birkhoff）也是著名數(shù)學(xué)家。 ? 四川安縣桑棗中學(xué) 緊鄰北川 ，在此次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但因平時(shí)扎實(shí)有效的安全防范工作，全校 2300多名師生在大地震中用時(shí) 1分 36秒即安全疏散，創(chuàng)造了無一傷亡的 “ 奇跡 ” 。這很大程度上源于該校 校長(zhǎng) 葉志平 居安思危的憂患意識(shí)、未雨綢繆的超前意識(shí)。該校曾先后花費(fèi) 40萬元，將造價(jià)才 16萬元的一棟 “ 豆腐渣 ” 實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓進(jìn)行了徹底的加固，消除了隱患；堅(jiān)持 4年 8個(gè)學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的緊急疏散演習(xí)，從而做到養(yǎng)之有素，處驚不亂，井然有序。