【正文】 ），映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。她覺得自己像在天上飛，又像在（ ）。給短文的（ ）里填上合適的詞語。照樣子寫句子。湖水像一面鏡子。____________像________________。這段話是課文《 》里的話。這段話主要寫什么？———————————————————————————十八 、開始（ ）了。我沉著地操縱著（ ），順利地打出（ ）的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的（ ），臉上露出了（ ）的笑容。根據(jù)課文 ）——（ ）寫出下列詞語在詩句中的意思。盡：___________殘：____________ 猶：_____________二十、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！?這首詩的題目是《 》，詩人是 朝的 。這句詩描寫了___________、_________、_________、_______四處景物。寫出下列詞語的反義詞。遠(yuǎn)（ ） 上（ ）斜（ ） 白（ ）想想并說說這句詩寫了怎樣一幅畫面。______________________________________________________________二十一、郊外藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵白云。山谷里，一條清清的小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗。這段話共有（ ）句。 填上合適的詞語。（ ）的天空 （ ）的風(fēng)景 （ ）的小溪（ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空氣寫顏色的詞語有：_______、________、_________、__________、________。用下列詞語各寫一句話。一朵朵_____________________________________________多么??多么??________________________________________________________二十二、有一天，公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大。它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子拉下一大段路，鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”它們又游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)，公雞渾身是水，差點(diǎn)兒淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底還是我的本領(lǐng)大。”它們誰也不服誰。這個(gè)故事講________和________比本領(lǐng)。公雞和鴨子比什么本領(lǐng)？公雞和鴨子先比___________，又比_____________。讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？二十三、誰和誰好誰和誰好？ 誰和誰好？藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，它們手拉手。 風(fēng)往哪里刮，不吵也不鬧。 云往哪里跑。誰和誰好？ 誰和誰好？蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，蜜蜂來采蜜， 大家唱著歌，花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。用“”畫出回答“誰和誰好”的句子。詩歌共有__________小節(jié)。二十四、一個(gè)夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。忽然，烏云密布，下了一陣大雨。大雨過后，陽光照得滿湖通紅。湖里的荷花開得更鮮艷了，粉紅的花瓣上清水滴滴，碧綠的荷葉上水珠滾來滾去。這段話共（ ）句。用“⊿”畫出表示顏色的詞語。用“＝”畫出表示時(shí)間的詞語。用“——”畫出表示荷花美麗的句子。二十五、到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，（座 坐）到了自己的（座 坐）位上。李老師看了看表，說：“元元，今天你遲到了20分鐘。”用“\”劃去（）里用錯(cuò)的字。在這段話中，“低”的反義詞是（ ）。組詞。坐（ ） 低（ ）座（ ） 底（ ）元元為什么紅著臉？二十六、我有一把小花傘， 大圓臉啊笑得歡，它是我的好伙伴， 接來隔壁王小元，天上嘩嘩下雨點(diǎn)， 又替奶奶買油鹽，我就笑開大圓臉。 笑聲蓋過大雨點(diǎn)?！拔摇庇眯』▊鉥________________________________?！拔摇笔且粋€(gè)______________________的孩子。二十七、細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。A 表示形狀的詞是（ ）B 哪些詞語表示數(shù)量（ ）（ ）C 哪些詞表示顏色（ ）（ ）他望著架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。A 哪些詞表示數(shù)量（ ）（ ）B 表示顏色的詞（ ）C 表示動(dòng)作的詞（ ）（ ）（ ）（ ）六、我會(huì)寫(10分)看圖寫幾句話。[圖意為兩小朋友植樹，一小朋友正倒水]____________________________________________________________________________ 小朋友，未來的交通工具會(huì)是什么樣的呢?展開想象畫一畫，再用幾句話把你設(shè)計(jì)的交通工具寫下來。這個(gè)冬天已經(jīng)下過幾場雪，雪后的校園一定和平時(shí)不同?；貞浺幌拢严卵┖笮@的情景試著用幾句話寫一寫。相信你一定能寫好！ 單元會(huì)寫字詞語整理第一單元宜（適宜）（景色宜人）(不宜)（便宜） 實(shí)（果實(shí)）(老實(shí))（誠實(shí)）（現(xiàn)實(shí)） 色（金色）（紅色）（黃色）（色彩） 華（中華）（華麗）（華南）（華北） 谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物） 金（金色）（金黃）（金子）（金秋） 盡（盡力）（盡情）（盡量）（盡頭） 層（一層層）（層次）（上層）（云層） 豐（豐收）（豐滿）（豐產(chǎn)）（豐富） 壯（壯大）（壯美）（壯麗）（壯觀） 波（波浪）（聲波）（水波）（風(fēng)波） 浪（波浪）（海浪）（風(fēng)浪）（浪花） 燈（燈籠）（燈光）（電燈）（臺燈） 作（作業(yè)）（工作）（作文）（作品） 字（寫字）（漢字）（字體）（文字） 蘋（蘋果）（蘋果樹）（蘋果園）麗（美麗）（華麗）（秀麗）（壯麗） 勞（勞動(dòng)）（勤勞）（勞工）（勞苦） 尤（尤其）（尤異）（尤物） 其（其它）（其次）（其中）（其實(shí)） 區(qū)（區(qū)別）（災(zāi)區(qū)）（市區(qū)）（區(qū)分） 巨（巨大）（巨人）（巨石）（巨人）它（它們）（它的） 安（安靜）（安心）（平安）（安全） 塊（一塊）（石塊）（幾塊） 站（站立）（站臺）（車站）（站長） 已（已經(jīng)）（已知）（已往） 經(jīng)（經(jīng)常）（已經(jīng)）（經(jīng)過）（經(jīng)理） 識（認(rèn)識）（知識）（識字）（常識） 如（如果）（如意）（如今）（如何） 娃（娃娃）（布娃娃）（女娃） 甲（甲天下）（甲魚）（甲隊(duì)）（甲方） 紛（紛紛）（五彩繽紛）（紛飛） 豆（大豆）（豆苗）（豆角）（黃豆） 好（好看）（好人）（愛好）（好奇） 洼（山洼）（洼地）（水洼）枝（樹枝）（枝葉）（柳枝） 楓（楓葉）（楓樹）（楓林）（紅楓） 記（記?。ㄓ浀茫ㄈ沼洠ㄓ浱枺? 首（首都）（首長）（首先）（一首歌） 于（于是）（大于）（小于）（等于） 劉（劉海）（姓劉）（劉家）第二單元鋼（鋼鐵）（鋼筆）（鋼琴）戲（看戲）（唱京戲）（戲曲）（戲院）彈（彈琴）（彈鋼琴）（子彈）（彈頭）養(yǎng)（養(yǎng)金魚）（養(yǎng)?。B(yǎng)成）（養(yǎng)雞）除（消除）（開除）（除非）（除夕牽（牽掛）（牽動(dòng)）（牽手）（牽頭）院（小院）（院長）（醫(yī)院）（學(xué)院）甜（香甜）（甜言蜜語）（甜美）（甜瓜）細(xì)（細(xì)小）（細(xì)心）（細(xì)長）（仔細(xì)）響（響聲）（響亮）（音響）班（上班）（班級）（班長）（下班）切（親切）（切記）（切身）（切分）樣（樣子）（榜樣）（同樣）（一樣）嘆（嘆氣）（嘆息）（感嘆）元（元旦）（公元）（元首）（一元）遲（遲到）（遲早）（遲來）怦（怦然心動(dòng)）（怦怦跳）次（次數(shù)）（名次）（次要）（一次）外（外面）（外國）（外衣）（外地）及（來不及）（及格）（及時(shí)）禮（禮物）（禮節(jié)）（禮品）（禮貌）第三單元與（給與）（相與）（與其）臺（臺灣）（電臺）（臺燈）（臺風(fēng)）民（民族）（市民）（農(nóng)民）（人民）夕（夕陽）（除夕）（朝夕）億（億萬）（十億）（一億）（幾億）祖（祖國）（祖父）（祖母）（祖先）幟（旗幟）（獨(dú)樹一幟）曲（歌曲）（樂曲）（曲目）（彎曲）交（立交橋）（交通）（交際）（交情）市（市區(qū)）（市場）（市民）（市長）