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[最新中考生物]山西省第17屆初中生物競(jìng)賽試卷及答案-資料下載頁

2025-01-18 04:26本頁面
  

【正文】 ( ) A.橫線間的距離保持不變 B.伸長(zhǎng)區(qū)部分間距明顯增大 C.成熟區(qū)部分間距明顯增大D.生長(zhǎng)點(diǎn)部分間距明顯增大五、科學(xué)探究題(共 15 分)46.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(8 分)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證一氧化碳對(duì)小白鼠的影響。(2)材料用具:玻璃鐘罩兩個(gè),小白鼠 2 只,一氧化碳?xì)怏w等。(3)實(shí)驗(yàn)步驟:① 。(2 分)② 。(2 分)(4)結(jié)果預(yù)測(cè):①幾分鐘后, 的鐘罩內(nèi)的小白鼠死亡, 的鐘罩內(nèi)小白鼠活動(dòng)正常。②設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)的目的是以一組作為另一組的 。(5)為了使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)、嚴(yán)密,你提出的改進(jìn)建議是 _____________________________________________________________________________________。47.為驗(yàn)證無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過植物體進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn):把一盆栽番茄植株放在玻璃鐘罩內(nèi)(如下圖),再把含放射性碳的二氧化碳(空氣中的二氧化碳一般無放射性)依圖中所示輸入罩內(nèi),然后關(guān)閉進(jìn)氣閥。一段時(shí)間后,把番茄植株移出,洗去土壤,用儀器記下根系的放射性碳的劑量。再把這些根烘干,切成小塊,放到養(yǎng)著饑餓金魚的不帶放射性物質(zhì)的金魚缸內(nèi),4 天后,把金魚從缸中取出,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)魚組織內(nèi)放射性碳超過正常水平。請(qǐng)回答:(7 分)(1)該實(shí)驗(yàn)主要研究生態(tài)系統(tǒng)的 (2)若要設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn),正確的方法應(yīng)是 (3)放射性碳首先必須通過植株的 作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,然后運(yùn)輸?shù)礁?。?)如果這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是 ;理由是 。(5)簡(jiǎn)要說明含放射性碳的植物組織進(jìn)入金魚組織的過程。(2 分) 。參考答案:理論部分一、單項(xiàng)選擇題1.C 二、26.(1) (2) (3)√ (4)√ (5)√ (6) (7) √ (8) (9) (10)√27. (1)肺 皮膚 潮濕的陸地 (2)流線型 翼 羽毛 (3)濕潤(rùn)的體壁 濕潤(rùn)的土壤 (4)胎生和哺乳 成活率 (5)氣管 脊柱28.(1)胚 (2)根毛 水 無機(jī)鹽 導(dǎo)管 (3)篩管 (4)氣孔 蒸騰 (5)子房 胚珠29. (1)淀粉酶 麥芽糖酶 淀粉→麥芽糖→葡萄糖(2)①使酵母菌等迅速繁殖 提供菌種生長(zhǎng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)②制造缺氧環(huán)境,利于酵母菌發(fā)酵30.(1) 地方性甲狀腺腫(或大脖子?。? (2) 非生物因素(或環(huán)境) (3) 富集 人(4)可 (5)積極對(duì)傷病者進(jìn)行治療,控制傳染源噴灑消毒劑,切斷傳播途徑保護(hù)易感人群 (答案不唯一,合理就可以。)實(shí)驗(yàn)部分三、單項(xiàng)選擇題 40A 四、多項(xiàng)選擇題 五、科學(xué)探究題46. (3)實(shí)驗(yàn)步驟:①把兩只小白鼠分別放入鐘罩內(nèi);②向一個(gè)鐘罩內(nèi)通入一定量的一氧化碳?xì)怏w,向另一個(gè)鐘罩內(nèi)通入等量的空氣。(4)結(jié)果預(yù)測(cè):①通入一氧化碳 通入空氣 ② 對(duì)照(5)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小白鼠的數(shù)量最好分別在 3 只以上;實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的小白鼠必須在大小和生活力等方面基本一致(答對(duì)其中一點(diǎn)即可)47. (1)B (2)B (3)光合作用 (4)植物根部、金魚體內(nèi)均找不到放射性碳; 在黑暗的條件下,植物不能進(jìn)行光合作用,不能利用二氧化碳合成有機(jī)物(5)金魚攝取含有放射性碳的植物組織后, 后者經(jīng)消化吸收進(jìn)入血液循環(huán),然后被運(yùn)至各組織內(nèi)。
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