【總結(jié)】第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家民族精神工人階級(jí)黨人民大眾報(bào)紙刊登的洪水成災(zāi)消息社會(huì)制度國家政權(quán)一.廣泛,真實(shí)的民主(1)含義:從起源上看,國家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)從本質(zhì)上看,國家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具
2024-11-19 16:18
【總結(jié)】一、人民民主專政:人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主本質(zhì)是人民當(dāng)家作主第第一一課課生活在人民當(dāng)家作主的國家生活在人民當(dāng)家作主的國家目標(biāo)定位:一、課標(biāo)要求1.識(shí)記國家的本質(zhì)、我國的國家性質(zhì)、人民民主專政的特點(diǎn)。2.理解人民民主專政的本質(zhì)、民主與專政的關(guān)系。3.運(yùn)用生活實(shí)際說明我國民主的廣泛性和真實(shí)性,分析堅(jiān)持人民民主專政的意義。
2025-01-21 12:58
【總結(jié)】房屋被洪水沖垮江漢路上的跳板災(zāi)民逃命情形1931年江淮洪水報(bào)紙刊登的洪水成災(zāi)消息98’抗洪萬眾一心面對(duì)新舊社會(huì)兩次特大洪災(zāi)的思考1931年江淮大水,10多萬人被洪水吞沒。國民黨執(zhí)政1998年全國性大洪水,死亡3004人官商勾結(jié),囤積救災(zāi)品牟取暴利,不顧大眾。
【總結(jié)】房屋被洪水沖垮江漢路上的跳板災(zāi)民逃命情形1931年江淮洪水98’抗洪萬眾一心探究活動(dòng)?1)比較兩次洪災(zāi)發(fā)生的不同時(shí)代,從社會(huì)制度方面思考:中國發(fā)生了哪些根本性變化??2)比較兩次抗洪救災(zāi)的過程,從國家政權(quán)方面思考:中國發(fā)生了哪些根本性變化?1931年發(fā)生洪
2024-11-11 21:31
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活第一課第1課時(shí)生活在人民當(dāng)家作主的國家人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主1.國家及其根本屬性(1)國家的含義:從本質(zhì)上講,國家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行____________的工具。(2)國家的根本屬性:____________。階級(jí)統(tǒng)治階級(jí)性2.
2025-01-18 01:44
【總結(jié)】第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主1.什么是國家?2.我國的國家性質(zhì)是什么?4.我國的民主具有哪些特征?5.為什么要堅(jiān)持人民民主專政?3.人民民主專政的本質(zhì)是什么?(一)人民民主的生動(dòng)寫照閱讀課本P4頁鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三,思考:1、鏡頭一的內(nèi)容反映中國
2025-01-18 01:26
【總結(jié)】政治生活在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng),以及在這些活動(dòng)中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。在這種關(guān)系中人與人之間所處的經(jīng)濟(jì)地位是不同的,存在著剝削與被剝削的關(guān)系,由此形成了統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系。決定反作用于政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),并為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)一定階級(jí)和集團(tuán)的根本經(jīng)濟(jì)利益服務(wù)的,所以政治反作
2025-05-13 03:15
【總結(jié)】第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主第一單元公民的政治生活1知識(shí)目標(biāo)理解我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家;人民民主專政是新型的民主和新型的專政,必須堅(jiān)持人民民主專政。2能力目標(biāo)學(xué)習(xí)國家性質(zhì)知識(shí),提高理解、分辨和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
2024-11-18 01:09
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家第1框題人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主課標(biāo)要求1.了解國家的本質(zhì)和根本屬性、我國的國家性質(zhì)。(重點(diǎn))2.理解人民民主專政的本質(zhì)與特點(diǎn)。(重點(diǎn))3.理解人民民主的特點(diǎn)。(重點(diǎn)、難點(diǎn))4.了解堅(jiān)持人民民主專政的必要性。中南海
2025-05-13 04:07
【總結(jié)】《人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省焦作市第十二中學(xué)雷軍利第一部分設(shè)計(jì)思路這一堂課,是學(xué)生第一次正式系統(tǒng)接觸“政治生活”,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),在教學(xué)過程中必須貫徹新課程改革的理念,堅(jiān)持“三貼近”原則,創(chuàng)設(shè)為學(xué)生所熟悉、并且容易產(chǎn)生較大興趣的政治生活場景,以吸引學(xué)生。本課所使用的諸如拉薩“3
2024-11-24 16:53
【總結(jié)】第一節(jié)人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)識(shí)記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實(shí)性的表現(xiàn)。(3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系)。(4)識(shí)記堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。2、能力目標(biāo):(
2024-12-09 00:02
【總結(jié)】【導(dǎo)學(xué)案】學(xué)校:臨清學(xué)科:政治山東省臨清市高中政治學(xué)案:第一課人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主課前預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)目標(biāo)1、明確憲法對(duì)我國國家性質(zhì)的規(guī)定2、理解人民民主專政的本質(zhì)與特點(diǎn)3、掌握人民民主的廣泛性和真實(shí)性4、明了堅(jiān)持人民民主專政的必要性預(yù)習(xí)提綱一、人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主
2024-12-08 09:35
【總結(jié)】探究活動(dòng)書本P4(一)人民民主的生動(dòng)寫照(二)廣泛、真實(shí)的民主?國家——國家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的政治權(quán)力機(jī)關(guān)。?國家性質(zhì)——也稱國體,指社會(huì)各階級(jí)在國家中的地位。(具體地講,就是國家政權(quán)掌握在哪一個(gè)階級(jí)手里;哪個(gè)階級(jí)是統(tǒng)治階級(jí)//哪個(gè)階級(jí)是被統(tǒng)治階級(jí))?奴隸制國家?封建制
2024-11-18 00:28
【總結(jié)】第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主合作探究學(xué)習(xí)自主預(yù)習(xí)學(xué)案社會(huì)熱點(diǎn)鏈接第一框人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主速效提能演練目標(biāo)定位一、課標(biāo)要求1.識(shí)記國家的本質(zhì)、我國的國家性質(zhì)、人民民
2024-11-17 05:51
【總結(jié)】第一課生活在人民當(dāng)家做主的國家一、人民民主專政:本質(zhì)是人民當(dāng)家作主2021年月日星期教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀】引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識(shí)、民主意識(shí),認(rèn)識(shí)到我國人民是國家的主人,我國的民主具有廣泛性和真實(shí)性,具有極大的優(yōu)越性。促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、了解國家的政治生活,初步認(rèn)識(shí)到公民參與政
2024-12-08 08:42