導(dǎo)游專業(yè)旅游地理教學(xué)的思考-資料下載頁
2025-01-18 01:08本頁面
【正文】 瞿塘峽 ? B 巫峽 ?C 西陵峽 ? B ?長(zhǎng)江三峽水利工程建于 三斗坪 ?A 瞿塘峽 B 巫峽 ?C 西陵峽 ? C ?下列哪些名人的故里位于長(zhǎng)江三峽 ?A 屈原 ?B 王昭君 ?C 孔子 ? AB ?長(zhǎng)江上游和中游以 為界 ?A 重慶奉節(jié) ?B 四川宜昌 ?C 湖北宜昌 ? C ?長(zhǎng)江流域的主要文化有 ?A 巴蜀文化 ?B 楚文化 ?C 吳文化 ? ABC 模擬實(shí)訓(xùn)、遷移運(yùn)用 2022年，連接蘇州和南通的蘇通長(zhǎng)江大橋通車，你作為一個(gè)蘇州的導(dǎo)游正帶領(lǐng)一個(gè)重慶的旅游團(tuán)，現(xiàn)在旅游車到達(dá)大橋，在車上，請(qǐng)你給游客們講解一下長(zhǎng)江吧。 (三 )課堂教學(xué) 收獲 對(duì)教師成長(zhǎng)的促進(jìn) 教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變 主講者變?yōu)橹鲗?dǎo)者 課程觀念的轉(zhuǎn)變 由怎么把教材教好變?yōu)橛檬裁磧?nèi)容把學(xué)生教會(huì) 收獲 對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn) 學(xué)習(xí)興趣的提高 各種能力的提高 困惑 小組的構(gòu)成 預(yù)設(shè)與生成 課時(shí)的分配
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