優(yōu)秀環(huán)保作ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 16:07本頁面
【正文】 變化，生動的展示出了現(xiàn)代社會中人類只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽略甚至破壞自然環(huán)境的問題。作者在生動的情節(jié)之外還展示了豐富的文學(xué)功底，為文章潤色不少。 范文欣賞 愧對一只大雁 我想起久遠(yuǎn)以前的那只大雁，想起它驚恐的眼睛、悲苦的哀鳴，以及那只大雁的肉香，還有食肉者花朵般的神情。 那是兒時的深秋 (也許已進(jìn)入冬季了吧 )，我在聽大人 “ 侃大山 ” ，也和他們一起 “ 曬太陽 ” 。在人們侃得正歡的當(dāng)兒，我恍惚聽到大雁叫的聲音。我抬頭仰望天空，看見幾只大雁正由北向南飛行。我在感慨大雁南徙的瞬間，竟萌生一個天真的念頭 ——— 假如我有一桿槍 …… 就在我胡思亂想之時，其中的一只大雁突然下落，在離我們200米處著了地。那里曾是個不小的打谷場。這一發(fā)現(xiàn)令我激動不已。同時我也看到，南飛的雁們似乎放慢了速度，而且像是發(fā)出某種呼喚的聲音。 我拔腿朝落雁的地方跑去。除了我自己，肯定誰也不知所以然。當(dāng)我跑出快 100米時，人們 “ 嘩 ” 地朝我跑過來。他們肯定也是發(fā)現(xiàn)了大雁的。當(dāng)我離大雁幾步之遙，那只大雁伸長了脖子，兩只翅膀極力往高抬起。它是在阻止我向它進(jìn)犯吧？驟然間，兩翅輕輕地耷拉下來。這只淡褐色的大雁 ——— 其實(shí)大雁羽毛都是這樣的顏色，而且是長長的頸、長長的翼，而且是短短的足、短短的尾。這只大雁或許力量甚微，或許期待著我的憐憫，它那驚恐的眼神一動不動，默默地與我對視著。 我不能再猶豫，必須果斷，立馬下手。因為在我和大雁對視時，人們已經(jīng)涌到我的跟前了。情急之中，我猛然撲向那只大雁，用盡全身力氣抱住那只大雁。在大雁 “ 嘎 ——— 嘎 ——— ”的叫聲中，我的大腦變得一片空白。待我清醒過來，只見人們驚訝地望著我，有人力圖奪走我懷中的大雁?？纱笱闶菍儆谖业?——— 我不但親眼瞧見大雁落下，而且我也親手將大雁抓獲。想到這些，我奮力沖出人群，抱著大雁向家里跑去。而在此時，幾個腿快嘴也快的孩子，正把我的 “ 壯舉 ” 在村子里傳播著。 在那個物質(zhì)匱乏的年代，捕獲一只大雁非同小可。當(dāng)天晚上，雁肉、豬肉與粉條的香氣，便在裊裊的炊煙之中四溢了。記得那次還請了幾位長者，還有一些嘰嘰喳喳的孩子，一起分享那只大雁的美味。多少年過去了，撿大雁的事小伙伴兒還記得。而我自己，也曾多次向人們炫耀過。然而，隨著年代愈久，我的心卻愈加不安起來。直到有一天，當(dāng)我得知大雁即鴻雁，又想到它是鳥類那么優(yōu)雅的一種，我再也不能顧及曾經(jīng)的“ 光環(huán) ” 了。因為少年時代的這次 “ 壯舉 ” ，我的心不時地悔恨得顫抖。 在茫茫天宇與廣袤大地之間，人類和那些優(yōu)美的大雁一樣，應(yīng)是具有同等生命意義的生靈?，F(xiàn)在想來，真是愧對那只大雁，愧對因同伴悄然離去而變得無比憂傷的大雁們。 【 簡評 】 作者用他親身經(jīng)歷，娓娓道來一個真實(shí)自然的故事，物質(zhì)匱乏的年代面對大雁的誘惑，幼年的作者沒有抵抗，但現(xiàn)在成熟的作者已經(jīng)意識到自己的舉動對大雁的傷害。其中生動的動作描寫和真實(shí)的心理反思為文章增色不少，讓人讀完后心底涌出一絲悲哀，為這生存的環(huán)境，為這些與人類一樣生存著的生靈們。 擬寫生動的文題 寫作 1．今天我騎車上學(xué) 2．我家的燈泡換了（白熾燈 —— 熒光燈） 3．窗前的綠樹 4．清清的溪水 5．水在哭泣 6．在藍(lán)天下高飛的風(fēng)箏 ……
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