c課程設(shè)計(jì)報(bào)告--酒店管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-01-17 10:35本頁面
【正文】 = [0].()。 = [1].()。 // = [2].()。 id = [0].()。 = false。 = false。 } if (str == xz) { = 新增。 } } private void label1_Click(object sender, EventArgs e) { } private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { string[] st = new string[3]。 if (str == xz) { st[0] = ()。 st[1] = ()。 st[2] = ()。 YongHu yhxz = new YongHu()。 (st)。 ()。 } if (str == xg) { st[0] = ()。 st[1] = ()。 st[2] = ()。 YongHu yhxg = new YongHu()。 (st, id)。 ()。 } } private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 } private void XZANDXG_Load(object sender, EventArgs e) { } }}打印:using System。using 。using 。using 。using 。using 。using 。using 。namespace WindowsFormsApplication2{ public partial class DaYin : Form { YongHu yh = new YongHu()。 DataSet ds = new DataSet()。 public DaYin() { InitializeComponent()。 } private void crystalReportViewer1_Load(object sender, EventArgs e) { YongHu yh = new YongHu()。 DataSet ds = (null)。 CrystalReport1 crt1 = new CrystalReport1()。 ([0])。 = crt1。 } private void DaYin_Load(object sender, EventArgs e) { } }}第六章 測試啟動(dòng)程序到登錄界面：輸入登錄信息登錄到主界面：在登錄界面中點(diǎn)擊按鈕到顯示界面：點(diǎn)擊新增彈出新增界面：點(diǎn)擊修改彈出修改界面：點(diǎn)擊刪除將刪除信息：點(diǎn)擊打印后將信息顯示在打印窗口： 結(jié)束語通過本次的C課程設(shè)計(jì)完成了酒店管理最基本的功能，基本上滿足了一個(gè)酒店管理系統(tǒng)的基本需求。但是由于本人技術(shù)掌握不牢固，所以很多內(nèi)容并未實(shí)現(xiàn)，只是將最基本的老師上課所講內(nèi)容在本次實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出來，但是還是需要加強(qiáng)改進(jìn)。在本次實(shí)驗(yàn)中，我從遇到很多困難，像是對用戶表內(nèi)容的修改，做了多次總是不能實(shí)現(xiàn)，自己也是將代碼改了又該，將能發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)改正，但是在運(yùn)行時(shí)還是總是出錯(cuò)，開始時(shí)，點(diǎn)擊修改本應(yīng)彈出新增的窗體，但是總是彈出到主頁面，通過一系列的改正后，終于能彈出新增頁面了，可是當(dāng)我輸入內(nèi)容后點(diǎn)擊確認(rèn)是系統(tǒng)總是報(bào)錯(cuò)，如此幾次后，我不得不詢問同學(xué)，后經(jīng)過同學(xué)改正，系統(tǒng)終于能夠?qū)崿F(xiàn)修改項(xiàng)了。在實(shí)驗(yàn)后期，做水晶報(bào)表時(shí)，我就徹底的懵了，完全不知道該如何下手，所以水晶報(bào)表實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程都是通過詢問同學(xué)完成的，在我完成后也幫助其余同學(xué)實(shí)現(xiàn)了水晶報(bào)表，通過這樣幫助同學(xué)，我掌握了水晶報(bào)表的應(yīng)用，如此一來也完成了本次實(shí)驗(yàn)。 總之，在老師和同學(xué)的幫助指導(dǎo)下，我對C面向程序設(shè)計(jì)課程進(jìn)一步鞏固，對面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)語言程度有所提高，且對我以后的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向。參考文獻(xiàn)：[1] 吳建，鄭潮，汪杰．UML基礎(chǔ)與R建模案例[M]．北京：人民郵電出版社，2004．[2] Crmg Lamp。rlllsn，等．UML和模式應(yīng)用面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)導(dǎo)論[M]．姚淑珍，李虎譯．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2O02．[3] 張廣泉，張玲紅．UML與ADL在軟件體系結(jié)構(gòu)建模中的應(yīng)用研究[J]．重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2004(12)．[4] 吳際，金茂忠．UML面向?qū)ο蠓治鯷M]．北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2002．[5] Joseph Schmuller．UML基礎(chǔ)、案例與應(yīng)用[M]．李虎，等譯．北京：人民郵電出版社，2002．
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