校園安全教育ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 03:58本頁面
【正文】 送信號，尋求援助。 ● 被煙火圍困時，盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火的地方。白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等；晚上可用手電筒不停地在窗口閃動或敲擊東西發(fā)出求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時，應(yīng)努力滾爬到墻邊或門邊，既便于消防人員尋找、營救，也可防止房屋塌落時砸傷自己。 第八部分 網(wǎng)絡(luò)通信 ■ 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既可以極大地造福人類，又可以無情地傷害我們！ ■ 隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，學(xué)生中上網(wǎng)的人越來越多，受網(wǎng)絡(luò)的影響也隨之越來越大，如網(wǎng)上交友、網(wǎng)上黑客、網(wǎng)上垃圾、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙等一系列社會問題正在逐步侵害青少年的身心健康和財產(chǎn)安全！ 第八部分 網(wǎng)絡(luò)通信 ◆ 不良信息危害性 ● 網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性容易使學(xué)生思想混亂，人生觀、價值觀偏移。過多的信息量容易使學(xué)生造成信息污染。 ● 網(wǎng)絡(luò)的虛擬性容易使學(xué)生現(xiàn)實生活能力下降，長期沉迷網(wǎng)絡(luò)會形成網(wǎng)絡(luò)迷戀癥，給青少年身心健康帶來極大傷害。 第八部分 網(wǎng)絡(luò)通信 ◆ 網(wǎng)絡(luò)被害特征 ● 精神性傷害。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使學(xué)生容易產(chǎn)生非人格化傾向，脫離現(xiàn)實，有非正常人心理和行為，易留下心理陰影和創(chuàng)傷。 ● 物質(zhì)性傷害。長期沉迷網(wǎng)絡(luò)、依賴網(wǎng)絡(luò)、脫離現(xiàn)實、缺乏真?zhèn)伪鎰e常識，易發(fā)生被騙、勒索錢財?shù)仁录? ● 其他傷害。網(wǎng)絡(luò)交往中會泄露個人或家庭信息，往往會給壞人留有可乘之機。 第八部分 網(wǎng)絡(luò)通信 ◆ 網(wǎng)絡(luò)傷害防范 ● 遵守網(wǎng)絡(luò)文明，不在網(wǎng)絡(luò)交流中謾罵、誣陷誹謗他人，以免招致打擊報復(fù)。 ● 不在沒有備案或沒有安全保障的網(wǎng)站購物，以防財產(chǎn)或個人信息被盜用。 ● 不瀏覽黃色或帶有挑逗性的語言或圖片，以防電腦中毒或文件被盜。 ● 不在網(wǎng)絡(luò)聊天室泄露個人或家庭信息，不輕易約會網(wǎng)友或與網(wǎng)友單獨行動。 第八部分 網(wǎng)絡(luò)通信 ◆ 良好上網(wǎng)習(xí)慣 ● 青少年每天用電腦不要超過兩個小時。使用電腦一小時后，最好休息幾分鐘，到戶外活動身體，呼吸一些新鮮空氣，以消除疲勞，保護視力。 ● 要明辨是非，控制網(wǎng)上行為。面對互聯(lián)網(wǎng)中紛繁復(fù)雜的信息，必須保持清醒的頭腦，要增強判斷能力，要自覺進行判斷、過濾、自我防范。 第八部分 網(wǎng)絡(luò)通信 ◆ 良好上網(wǎng)習(xí)慣 ● 網(wǎng)上生活不遵守規(guī)則，久而久之就會影響到自己的日常行為，青少年學(xué)生要做到文明上網(wǎng)，使自己的網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)言論符合社會與公眾道德規(guī)范，做一個文明、健康、守法的網(wǎng)上公民。
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