【正文】 ,RE2 MOV @R0,A DEC R0 DJNZ R4,RE1 CLR RS0 NOP RET 此程序功能為：讀取 DS18B20 A/D 轉換后的溫度值，轉換后的二進制存入 36H、 35H單元，默 認為 12 位轉換，低 8 位存入 36H 單元，高 8 位存入 35H 單元（ 35H 單元的高 5位均為符號位，所以判斷符號只需判斷低 12 位數(shù)據(jù)的最高位即可）。 1 表示為零度以下，0 表示 度以上，實際有效位為 11 位。 測試環(huán)境 環(huán)境溫度為： 23℃ 測試儀器： 標準溫度計、加熱工具（此處選用燒熱的電烙鐵）、制冷工具（此處選用冰塊） 測量方法 。 我們將標 準溫度計和溫度控制系統(tǒng)的探頭放在一起，選定若干不同溫度點，記錄 標準溫度計的溫度和溫度控制系統(tǒng)測量顯示的溫度進行比較。 加熱溫度，改變環(huán)境溫度，驗證檢測到的溫度高于設定溫度時是否停止加熱，檢測到的溫度小于設定溫度時是否啟動加熱。 測試結果 6 所示。 表 6 溫度測量準確度 標準溫度計測量溫度（ ℃ ） 本系統(tǒng)測量顯示溫度（ ℃ ） 23 25 30 40 45 60 23 25 30 40 45 60 17 根據(jù)溫度測量數(shù)據(jù)的對比可知，本系統(tǒng)能夠準確地測量并顯示環(huán)境溫度。 ，改變環(huán)境溫度，系統(tǒng)工作情況如表 7 所示。 表 7 系統(tǒng)加熱測量 設定溫度（ ℃ ） 環(huán)境 溫度（ ℃ ） 發(fā)光二極管（亮 /滅） 15 15 15 25 25 25 25 40 40 40 40 10 15 30 20 24 25 30 30 39 40 50 亮 滅 滅 亮 亮 滅 亮 亮 亮 滅 滅 發(fā)光二極管亮表示啟動加熱，滅表示停止加熱。根據(jù)表 7 可知，系統(tǒng)可以自由設定不同的加熱溫度，溫度設定當環(huán)境溫度低于設定溫度時系統(tǒng)啟動加熱，當環(huán)境溫度高于或等于設定溫度時，系統(tǒng)停止加熱。 經(jīng)過反復測試，系統(tǒng) 溫度設定范圍為 0～ 120℃，最小區(qū)分度為 1℃，溫度控制的誤差 ≤1 ℃；能夠測量并用數(shù) 管顯示當前實際溫 度值；通過復位鍵可以使系統(tǒng)設定溫度還原默認值，通過加一鍵和減一鍵可以以 1℃步進設置預定溫度；環(huán)境溫度低于設定溫度時，啟動加熱，紅色發(fā)光二極管點亮，環(huán)境溫度高于或等于設定溫度時，停止加熱，紅色發(fā)光二極管滅。達到了課題要求的技術指標。 18 結論 本文詳細介紹了基于單片機 AT89S51 的溫度控制系統(tǒng)的設計方案與軟硬件實現(xiàn)。系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)采集模塊，單片機控制模塊，顯示模塊和溫度設置模塊，驅(qū)動電路五個部分。文中對每個部分功能、實現(xiàn)過程作了詳細介紹。完成了課題既定的任務，達到了預期的目標。系統(tǒng)具有如下特點： ? .采用智能溫度傳感器 DS18B20 采集溫度數(shù)據(jù)，簡化了硬件電路設計，溫度采集數(shù)據(jù)更加精準； ? .AT89S51 單片機的采用，有利于功能擴展； ? .電路設計充分考慮了系統(tǒng)可靠性和安全性。 本課題軟件和硬件相結合，有相當 的難度，同時也有很大的實用性。在做畢業(yè)設計的過程中，我的理論和實踐水平都有了較大的提高。在本課題的設計中，我熟練掌握了單片機硬件設計和接口技術，同時對溫度傳感器的原理及應用有了一定的了解，掌握了各種控制電路及其相關元器件的使用。通過這次畢業(yè)設計，我不僅學會如何將所學 專業(yè)識運用到實際生活中，還 學會如何克服未知的困難，解決難題的 法。 19 致 謝 四年的本科學習生涯即將結束 ,在本人做畢業(yè)設計中，得到了我的導師的悉心指導和無私幫助。他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和謙和的為人給我留下了深刻的印象。 雖然老師公務繁忙，教學任務重，但 在我做畢業(yè)設計的每個階段，從查閱資料到設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計， 實物制作 等整個過程中都給予了我悉心的指導 。在課題實施階段，感謝實驗室的老師對我的幫助和實驗器材、場地的支持。 其次 要感謝大學四年來所有的 授課 老師，為我們打下 電子 專業(yè)知 識的基礎；同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設計才會順利完成。 最后我要深深地感謝我的家人，正是他們含辛茹苦地把我養(yǎng)育成人，在生活和學習上給予我無盡的愛、理解和支持，才使我時刻充滿信心和勇氣，克服成長路上的種種困難，順利的完成大學學習。 還有許許多多給予我學業(yè)上鼓勵和幫助的師長、朋友，在此無法一一列舉，在此也表示忠心地感謝！ 大學生活的結束，也是我人生新的生活起點，我將謹記老師們 的教誨，將自己的所學奉獻給社會。 20 參考文獻 [1] 童詩白， 華成英 .模擬電子技術基礎 [M]. 北京 :高等教育出版社 ,2022 [2] 張齊，杜群貴 .單片機應用系統(tǒng)設計技術 [M]. 北京：電子工業(yè)出版社， 2022 [3] 中國機械工業(yè)教育協(xié)會 組編 .《單片機原理與應用》 .機械工業(yè)出版社 .2022 [4] 楊金巖等 .8051 單片機數(shù)據(jù)傳輸接口擴展技術與應用實例 [M]．北京：人民郵電出版社， 2022． [5] 求是科技．單片機通信技術與工程實踐 [M]．北京：人民郵電出版社， 2022 [6] [7] 楊金巖等 .8051 單片機數(shù)據(jù)傳輸接口擴展技術與應用實例 [M]．北京：人民郵電出版社， 2022． [8] 郭永貞主編 數(shù)字電子技術 [M] 西安電子科技大學出版社 2022 [9] 李廣弟 單片機基礎 [M],北京：北京航空航天大學出版社 ,2022 [10] 張洪潤 電子線路與電子技術 [M].清華大學出版社 [M]， 2022 [11] 張齊，杜群貴 單片機應用系統(tǒng)設計技術 [M].電子工業(yè)出版社， 2022 [12] [13] 21 附錄 附錄 1 系統(tǒng)總原理圖 R S T9P 3. 0 /R X D10P 3. 1 /T X D11P 3. 4 /T 014X T A L 218X T A L 119GND20V C C40EA31P 0. 039P 0. 138P 0. 237U1S 51R 388 .2 KR 3751C51 0u FS2S W P B+ 5 VGND1OUT2VCC3S1D S 18 B 2 0+ 5 VC63 0PC73 0PY11 2M+ 5 VR 302KR 312KR 391KR 322KS3D E CS4A D D+ 5 VQ1C 9 45P 0. 2P 0. 2+ 5 V13254Q2J D A3QB4QC5QD6QE10QF11QG12QH13A1B2CLK8CLR9GND7VCC14C17 4L S 1 64 QA3QB4QC5QD6QE10QF11QG12QH13A1B2CLK8CLR9GND7VCC14C27 4L S 1 64abfcgdeDPY7 6 4 2 1 910a b c d e f g5dpdp3L E D 3abfcgdeDPY7 6 4 2 1 910a b c d e f g5dpdp3L E D 2abfcgdeDPY7 6 4 2 1 910a b c d e f g5dpdp3L E D 4abfcgdeDPY7 6 4 2 1 910a b c d e f g5dpdp3L E D 1QA3QB4QC5QD6QE10QF11QG12QH13A1B2CLK8CLR9GND7VCC14C37 4L S 1 64 QA3QB4QC5QD6QE10QF11QG12QH13A1B2CLK8CLR9GND7VCC14C47 4L S 1 64R1 R3R2 R4 R5 R6 R7 R 332 20 * 8R8 R9 R 10 R 11 R 12 R 13 R 14 R 342 20 * 8R 15 R 16 R 17 R 18 R 19 R 20 R 21 R 352 20 * 8R 22 R 23 R 24 R 25 R 26 R 27 R 28 R 362 20 * 8R 292K+ 5 V+ 5 V + 5 V + 5 V + 5 V+ 5 VD1D IO D E12J1C O N 2+ 5 VRXDRXDT X DT X D 22 附錄 2 系統(tǒng) PCB 圖