數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)(電腦銷售系統(tǒng)設(shè)計(jì))-資料下載頁
2025-01-16 16:58本頁面
【正文】 工作基本完成，通過Mysql的查詢分析器，向數(shù)據(jù)庫中錄入了一些基本數(shù)據(jù)，以測試數(shù)據(jù)庫的基本功能和性能(穩(wěn)定性、效率等)。1．創(chuàng)建管理員用戶，該用戶具有本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的所有的操作權(quán)限。 2．創(chuàng)建部門管理者用戶，該用戶具有操作與該部門相關(guān)的數(shù)據(jù)的權(quán)限。 3．創(chuàng)建采購員用戶，該用戶具有操作與采購活動相關(guān)的數(shù)據(jù)的權(quán)限。 4．創(chuàng)建保修員用戶，該用戶具有操作與保修活動相關(guān)的數(shù)據(jù)的權(quán)限。 5．創(chuàng)建售貨人員用戶，該用戶具有操作與售貨活動相關(guān)數(shù)據(jù)的權(quán)限。 6．創(chuàng)建發(fā)工資負(fù)責(zé)人用戶，該用戶具有操作與發(fā)工資活動相關(guān)數(shù)據(jù)的權(quán)限。 7．創(chuàng)建財(cái)務(wù)匯總?cè)藛T用戶，該用戶具有操作與財(cái)務(wù)匯總活動相關(guān)數(shù)據(jù)的權(quán)限。 ，該用戶具有普通的查詢功能。能查詢商品號。10．自我評價(jià)與總結(jié)做為計(jì)算機(jī)學(xué)院大3的學(xué)生我覺得數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是很有必要的，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫的課程設(shè)計(jì)與以往我們所有的課程設(shè)計(jì)都不一樣，主要強(qiáng)調(diào)的不是編程，而是整體的設(shè)計(jì)一個(gè)具體內(nèi)容出來。其中概念設(shè)計(jì)是最花費(fèi)時(shí)間的。從需求分析、概念設(shè)計(jì)到邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。都經(jīng)過了仔細(xì)的分析，綜合了各方面因素，確定后，要設(shè)計(jì)一些什么實(shí)體以及哪些屬性能夠滿足需求這是要動腦筋思考的。還有在Mysql的使用上也出現(xiàn)了問題，因?yàn)镸ysql的EER圖不能用中文，否則會亂碼所以花了些時(shí)間把字段重新改了。這也是我對該軟件不過了解所致。雖然設(shè)計(jì)起來不是很費(fèi)時(shí)，但最后撰寫報(bào)告時(shí)缺花了很多時(shí)間，主要因素是我們工科學(xué)生部善于寫此類的東西，為此本此課程設(shè)計(jì)讓我很好意識到了自己的不足，以后工作學(xué)習(xí)中，我會意識到自己部問題的。11．參考文獻(xiàn)《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》第四版，主 編：王珊，薩師煊 高等教育出版社 本科生課程設(shè)計(jì)成績評定表班級： 姓名： 學(xué)號：序號評分項(xiàng)目滿分實(shí)得分1學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律102設(shè)計(jì)分析合理性103設(shè)計(jì)方案正確性、可行性、創(chuàng)造性204設(shè)計(jì)結(jié)果正確性405設(shè)計(jì)報(bào)告的規(guī)范性106設(shè)計(jì)驗(yàn)收10總得分/等級評語：注：最終成績以五級分制記。優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、60分以下為不及格 指導(dǎo)教師簽名： 2014 年 月 日13
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