【總結(jié)】哈爾濱理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng))題目:FIFO磁盤(pán)調(diào)度算法班級(jí):姓名:指導(dǎo)教師:系主任:2021年03月01日-I-
2025-02-25 11:12
【總結(jié)】設(shè)計(jì)題目操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)學(xué)生姓名李飛吾學(xué)號(hào)20216637專(zhuān)業(yè)班級(jí)信息計(jì)10-2班指導(dǎo)教師2021年12月22日設(shè)計(jì)共3題如下描述成
2025-06-07 06:21
【總結(jié)】設(shè)計(jì)題目操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)學(xué)生姓名李飛吾學(xué)號(hào)20106637專(zhuān)業(yè)班級(jí)信息計(jì)10-2班指導(dǎo)教師2012年12月22日設(shè)計(jì)題目共3題如下描述成績(jī)課程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容
2025-01-16 15:50
【總結(jié)】一.課程概述程序能夠完成以下操作:創(chuàng)建進(jìn)程:先輸入進(jìn)程的數(shù)目,再一次輸入每個(gè)進(jìn)程的進(jìn)程名、運(yùn)行總時(shí)間和優(yōu)先級(jí),先到達(dá)的先輸入;進(jìn)程調(diào)度:進(jìn)程創(chuàng)建完成后就選擇進(jìn)程調(diào)度算法,并單步執(zhí)行,每次執(zhí)行的結(jié)果都從屏幕上輸出來(lái)。在多道程序環(huán)境下,主存中有著多個(gè)進(jìn)程,其數(shù)目往往多于處理機(jī)數(shù)目,要使這多個(gè)進(jìn)程能夠并發(fā)地執(zhí)行,這就要求系統(tǒng)能按某種算法,動(dòng)態(tài)地把處理機(jī)分配給就緒隊(duì)列中的一個(gè)
2025-06-24 01:16
【總結(jié)】操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)1進(jìn)程調(diào)度算法報(bào)告日期:2016-6-10姓名:學(xué)號(hào):班級(jí):任課教師:實(shí)驗(yàn)1進(jìn)程調(diào)度算法一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容按優(yōu)先數(shù)調(diào)度算法實(shí)現(xiàn)處理器調(diào)度。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑诓捎枚嗟莱绦蛟O(shè)計(jì)的系統(tǒng)中,往往有若干個(gè)進(jìn)程同時(shí)處于就緒狀態(tài)。當(dāng)就緒進(jìn)程個(gè)數(shù)大于處理器數(shù)
2025-08-03 04:44
【總結(jié)】I老化算法模擬分頁(yè)系統(tǒng)摘要設(shè)計(jì)與編寫(xiě)程序使用老化算法模擬一個(gè)分頁(yè)系統(tǒng)。頁(yè)面訪問(wèn)序列從文件(文本文件)中讀取。對(duì)于一個(gè)給定的輸入文件,列出每1000個(gè)內(nèi)存訪問(wèn)中發(fā)生缺頁(yè)中斷的數(shù)目。II目錄摘要………………………………………………………………I1總體設(shè)計(jì)…………
2025-01-19 11:45
【總結(jié)】I課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)題目:操作系統(tǒng)院系:專(zhuān)業(yè)班級(jí):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:
2024-11-16 16:04
【總結(jié)】煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院課程:操作系統(tǒng)學(xué)號(hào):姓名:班級(jí):指導(dǎo)老師:
2025-04-07 21:38
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院操作系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:進(jìn)程管理系統(tǒng)專(zhuān)業(yè):班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:年月日《操作系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、課程設(shè)計(jì)題目(任選一個(gè)題目)二、設(shè)計(jì)目的和要求《操作系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)是網(wǎng)絡(luò)工程
2025-05-23 18:19
【總結(jié)】沈陽(yáng)工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:作業(yè)調(diào)度系別信息工程系班級(jí)軟本094起止日期:2011年5月23日起——至2011年5月27日止沈陽(yáng)工程學(xué)院
2025-08-01 18:46
【總結(jié)】進(jìn)程調(diào)度算法的模擬實(shí)現(xiàn)n實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.本實(shí)驗(yàn)?zāi)M在單處理機(jī)情況下的處理機(jī)調(diào)度問(wèn)題,加深對(duì)進(jìn)程調(diào)度的理解。2.利用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)算法,模擬實(shí)現(xiàn)先到先服務(wù)算法FCFS、輪轉(zhuǎn)調(diào)度算法RR、最短作業(yè)優(yōu)先算法SJF、優(yōu)先級(jí)調(diào)度算法PRIOR、最短剩余時(shí)間優(yōu)先算法SRTF。3.進(jìn)行算法評(píng)價(jià),計(jì)算平均等待時(shí)間和平均周轉(zhuǎn)時(shí)間。n實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果1.先來(lái)先服務(wù)算法2.
2025-07-07 14:09
【總結(jié)】河南城建學(xué)院《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)題目:進(jìn)程通信專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師:邵國(guó)金、郭猛、薛冰班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:同組人:
2025-07-07 14:15
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)沈陽(yáng)大學(xué)銀行家算法1.課程設(shè)計(jì)的目的了解多道程序系統(tǒng)中,多個(gè)進(jìn)程并發(fā)執(zhí)行的資源分配,及死鎖的產(chǎn)生原因、必要條件和處理死鎖的基本方法,掌握預(yù)防死鎖的方法,系統(tǒng)安全狀態(tài)的基本概念,了解銀行家算法,及資源在進(jìn)程并發(fā)執(zhí)行中的資源分配策略,并且理解死鎖避免在當(dāng)前計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不常使用的原
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)銀行家算法1.課程設(shè)計(jì)的目的了解多道程序系統(tǒng)中,多個(gè)進(jìn)程并發(fā)執(zhí)行的資源分配,及死鎖的產(chǎn)生原因、必要條件和處理死鎖的基本方法,掌握預(yù)防死鎖的方法,系統(tǒng)安全狀態(tài)的基本概念,了解銀行家算法,及資源在進(jìn)程并發(fā)執(zhí)行中的資源分配策略,并且理解死鎖避免在當(dāng)前計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不常使用的原因。根據(jù)設(shè)計(jì)題目的要求,充分地分析和理解題目,敘述系統(tǒng)的要求,明確程
2025-01-18 15:05
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目:銀行家算法模擬院系:計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí):計(jì)算機(jī)10-5班學(xué)號(hào):2010303157學(xué)生姓名:張緒磊指導(dǎo)教師:劉惠臨