懷化學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況記錄表-資料下載頁
2025-01-16 16:31本頁面
【正文】 指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名： 2010年4月27日 2010年 4月27日定稿意見該文選題好，與作者所學(xué)專業(yè)相吻合，有較強(qiáng)的研究意義和應(yīng)有價(jià)值；經(jīng)過數(shù)次討論、交流和指導(dǎo)，作者進(jìn)行了較大幅度的修改?，F(xiàn)文章體系結(jié)構(gòu)較為完整，層次清楚，觀點(diǎn)突出，論證較為充分。本文系作者獨(dú)立創(chuàng)作且真實(shí)反映其研究寫作能力。據(jù)此，該文可以定稿。指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名： 2010年 5月3日 2010年5月 3日注：此表在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行期間由指導(dǎo)教師保管，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束時(shí)由指導(dǎo)教師交系（部）教務(wù)干事，由系（部）教務(wù)干事分專業(yè)集中存檔。
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